我是一名三跨理科考生，本科属于二本吊车尾的水平，所以不管是跨考小学教育这个专业，还是跨考上海师范大学，都属于跨度比较大的~学姐初试成绩390+，复试也依旧排名比较靠前，稳稳上岸啦！从我这例子也可以感受得到上海师范大学小学教育专业是很公平的，不歧视跨考，也无关乎本科层次。

二、上师小教考情分析
上师大每年都会公布专业的报考人数，小学教育热度一直都比较高，而且报考人数呈现逐年递增的趋势，竞争是越来越大的！不过对我个人而言，不是很在意报考人数多少，我清楚中间有不少“混子”，我只需要做好自己的准备，不落后于人那就是有把握的。而且上师小教的统考录取人数一直都稳定在50+，机会算是比较大的。但是需要注意的是国家线从21年到22年增长了近20分，小教专业复试线也普遍高出国家线15+，所以初试一定要尽可能早点准备，充分复习，拿个高点的分数！

三、择校历程
大学一志愿我的专业选的是师范专业，但是因为分数不高被调剂了，所以其实一直是很遗憾的，所以决定考研的同时，我也就基本确定了要考师范类的。学姐其实刚上大学就决定报考教育学相关专业的研究生。我是大三上学期有考研打算的，爸妈也都支持，他们都在上海打拼，想着能离他们近点，而且上海的资源和机会都更优渥，所以我就锁定了上海的学校。华东双一流985，实在是不想冒险，就选择了上海师范大学，特别是知道自己喜欢的几部偶像剧取景地都是在上师大，就更加期待了！

决定报考之后，我就开始找资料买官网给的参考书目准备了，但是当收到所有书的时候，我就木了，太厚了吧这些书，完全不知道从何看起~后来我从一个直系学姐那里了解到她是跟了针对自命题的课程辅导的，效率比较高，我就也咨询了解后报了课程 ，有学姐一对一也更有方向些。大家在复习的时候也要做好计划，选择自己合适的方法学。

四、333备考安排
上师大333出题非常灵活，尤其是名词解释，总会有一两道题比较偏，可能从来没背过，比如19年的爱弥儿、22年的高原现象、23年的新教育运动、学习风格等。简答题和论述题相对来说还是中规中矩的，而且上师大333出题重复率还是挺高的，但是可能会换题型，比如蔡元培“五育并举”的教育方针既考过简答又考过论述，所以在背诵往年真题还要按不同题型准备不同的答案。

下面分享一下比较合理的333学习进度安排：
7月之前（放暑假）：看视频课程把中外教育史、教育学原理、教育心理学四本书学习一遍，脑子里有四本书的框架，边看视频边补充，有时候老师会讲解一点顺口溜记忆。
7月-8月（暑假的两个月）：把四本书背一遍，两个月时间可能不够，因为第一遍至少一本书要20天左右，但是不要推到9月之后，可以6月份就提前背，暑假期间一定要把333过完一轮！暑假两个月真的是背诵的绝佳时间，大家一定要抓住机会！我333考了120多分，虽然130的大有人在，也有140多分的，但是只要自己尽全力了也足够了，当然这也表明上师大333并不压分。

9月-11月：继续背诵，我当时按照教育学原理-外国教育史-教育心理学-中国教育史的顺序进行的，大家可以参考一下，第二轮可以半个月左右一本书，第三轮十天左右，在12月份之前背3-4轮。不需要过分纠结遍数，主要自己掌握扎实就可以，有些人背5遍的效果就比其他人背10遍效果好呢！根据实际情况安排好背诵即可。

12月份：继续疯狂背书，因为前期已经很熟悉了，也背了很多遍，所以这个阶段完全可以5天左右背完一本，考试前至少进行一次模拟考，最好安排在上午，因为考试时间上午8：30-11：30。模拟的题目可以选一年的真题，或者让学姐出一套模拟卷，每次模拟之后最好找专业的学姐或老师批改一下，指出格式或内容方面的不足之处。模拟的时候注意控制时间，避免出现考场上做不完题的情况！

补充两个大家比较在意的问题：
A.要不要买参考书目？
我建议333可以不用全部都买，但是教育学原理和教育心理学最好是买下来，如果不想多花钱，可以找下电子版参考书。这两本参考书里面有大量的例子，在答题时没有实践经历我们很难快速编出一个教学例子，看书就可以直接借鉴参考书中的案例。尤其近年来上师大333出题喜欢考教学/德育方法、教学/德育原则的论述题，这类题目不能够仅仅答有哪些方法/原则再展开论述，只回答理论知识是不行的，还要举出实例，向老师展现出你学以致用的能力，毕竟我们考的是专硕，注重实践。

B.333会不会变成统考？
对于这个问题，大家不用慌，因为上师大333大纲就是教育部给出的大纲，所以大纲不会有太大变化。并且上师大继续自主命题的可能性是非常大的，大家还是按照最新官网给的内容复习就好。总之，333就是要多背、多写，还有一个小建议，第一轮背诵的时候先别看往年真题，看了之后潜意识里就会有侧重点，就会忽视掉很多内容，使用真题的最佳时间段是10月份，差不多333结束2轮背诵之后，先自己做，再根据答案解析找不足，重点记忆。

956考的真的是很灵活，简答题基本都是《小学教育学》中的知识点，近几年《小学教育科学研究方法》也越来越重要，案例分析题基本都是从这本书中出的，比如21年的调查问卷、22年的文献综述、23年的调查方法。还有956出题重复率不像333那么高，所以不需要太执着已经考过的真题。论述题喜欢结合教育热点一起出，平时要注意积累热点问题，如果了解过该热点就简单介绍一下，没有看到过也没关系，就结合知识点写一下自己的见解。

学习956时我大致分为以下三个阶段：
第一阶段（5-9月）：打基础，跟着网课把四本参考书过一遍，每一章根据自己的理解搭建知识框架，这样有利于后期系统知识点掌握，这一阶段重在理解，不用着急背书。
第二阶段（10-11月）：结合333的基础，理解背诵《小学教育学》、《小学课程与教学论》、《小学教师专业标准》的内容，小学课程与教学论里面课程和教学知识有对333的内容做扩充，要结合起来一并背下。

第三阶段（12月）：反复背诵四本书，尤其是研究方法那本书，案例分析题很可能出自这本书。最后阶段跟333一样，必须要模拟一次考试，可以和正式考试一样的时间，放在下午14：00-17：00模考。956题量小，答题时间很充裕，可以想清楚认真写，注意卷面！我956考了110+，不高但也很满意！总之，答956仅靠背诵的那点知识写上去是远远不够的，要能有自己的思维，，答题时结合实例，可以是教育热点，也可以是身边的教学例子，书上的例子也可以直接用！