：恭而无礼则劳，慎而无礼则……则思，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃——
- 正背着先生予的课业，不防有人在我一旁轻咳。寻思着我一不曾走神，二不曾打盹，三不曾于课上说其他话，怎得先生就停我这处了？我出声问道，先生捋了捋胡须，道
：殿下把方才那句再复述一遍。
- 我自是照办，至“慎而无礼则葸”一句时先生出言，说那最后一字我读的不准——好像，和“思”是不大一样。可是应如何读，先生却也不告诉我。我于此可是犯了难。

- 正是抓耳挠撒，忽的听见一声戒尺响，而后就听见那句刚刚才背的话——竟是这般读。心中默默记下，正欲接着背书，先生又转身走回我这处，问我可否听着。我自是忙不迭应下，于他背身那刻长舒口气。抬头见阿姐偷偷冲我眨了眼，不由轻笑出声，惹得先生又看向我。暗恼自己方才不曾压低声音，只得再度竖起书本，先生暂离后才放下。
- 左右四顾，趁无人注意我这处时猫着腰出去，蹭到阿姐身旁。讨好的笑了笑，
：沅芷特来谢过阿姐。

：那也是要谢过的——不然先生可得好一通训。
- 这话出自肺腑——若非阿姐提醒，不光是得训，先生还要于我颇为关注，想想就害怕。学堂的先生博学，更是严厉。心中知晓是为督促我们学业，气恼自然是有学生的过，但先生也一大把年纪，总是吹胡子瞪眼，平白损了那几分仙风道骨，若是训了人，学生不好受他亦不好受，何必如此。
- 宛雏姐姐素来聪明，行事间尽是潇洒。我乖顺附耳过去，只盼能得什么锦囊妙计。

- 她于纸上分别书下二字，以手支颌，斟酌片刻，道
：思我知晓。《说文》云，思，容也。《书·洪范》亦载，思曰容，言心之所虑，无不包也。是”想“的意思。只是另一个……
- 另一个字我却是不知晓的，盖是我见的少的缘故。于宛雏姐姐跟前自是无需遮掩，坦言道，
：这另一个沅芷不知，不过见它与思形似，想来字义上应是有些关联。

- 拘谨，畏惧——不过毫厘之差，个中意思竟是天差地别。明了此字，此句于我便更加深刻。先前只是似懂非懂，如今得她在一旁解释，瞬时豁然开朗。
：慎而无礼则葸。沅芷记下了。
- 她提笔又书，那字便有了伴，成一新词。畏葸不前——畏，惧也；而葸亦含畏惧之意，“不前”二字应是不敢前进之意。将这三者合二为一，其意呼之欲出。
：可是畏惧退缩，不敢前进的意思