bc篇加一个MS培养基

术语；连段视频：我一定是玩了假的FXTZ

在漫吧当小吧的时候就会套格式虚张声势(SD TLR MHSJAI)

哦……KLC原来是有些像十二2班的地理课代表吗？数面之交，我已经不记得她名字和面貌了（虽然有合照但也懒得翻了，感觉一戏过后要不是阿年m酱和杉子，我和十二已经在两个世界了）。很娴静温柔的女孩子。

后来想想，为什么我能练下千本樱，练下仰光以远，而练不出飞絮曲剩下的那段、卡农、钟以及早苗的主题曲？其实太正常了。我练钟的时候根本没那个水平，还不肯好好弹练习曲；飞絮曲、死灵夜樱和早苗的主题曲，我只是自以为喜欢而已，实际上还是类似于虚荣的见异思迁的心态；至于卡农和菊次郎之夏，我当时根本就是抱着厌恶去练的。

PF与所谓亲友团(前段时间写过分析)

待考：

NJUT一行后，对自己的定位能力已经到了灾难级别的程度，失控、迷茫完全是常态。无法定位，就找不到解决问题的落脚点和切入点，即使是回光返照的鼎盛时期，招致脆败也是不无情理的。

我并不完全信任电影《仰光以远》的剧情，或是苟同其中的价值观。打动我的不过是其中一首音乐的演绎版本——当年从马克的这个版本中听出了故事与情境的共性，继而喜欢上这首曲子。
尽管彼时，这首歌的确给了我相当程度的慰藉、鼓励和动力，我现在依然保持上面的态度。也许这也是我价值观念的一种映射吧，如果我感激一个人，我也会在认为这种感激已经回报或抵消以后，再开始进一步地根据“客观事实”作出选择和行动。
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高二那幅画也是后来关于这首歌以及当时的故事作的。尽管也向子沐推荐过，但她是否听出过和我一样的情境就不得而知了。未曾经历那一段的橘子酱大概也不可能听得出来了吧……

哇 我才知道赵明毅是628封吧之前的人物

原来我们老师还写过这样的

砂糖喵

Mayday(_Mings)，市体各种演唱会，在课堂上，倚在栏杆上，隐约听着调音的喧嚣。
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一块温网一块法网；苏打绿涂鸦

文科班是很宝贵的经历啊

公交上学见闻，堵车，车话会（锋欣文萌腐），线路改换（橘，②）
习惯性误入文三（高三）
教室改换（二五三）
（14：x二新新）