《突发事件应对法（2024版）》解读
讲师：张英菊 1352
助理：张 丽4832431
授课目标：
使授课对象了解修订背景意义，修订思路，修订后的突出亮点，修订前后不同，以及重点修订条款的内容。
授课对象：各级政府部门工作人员、企事业单位员工、市民群众等
授课方式：理论讲授+案例+互动交流
授课时长：0.5天
授课提纲：
一、修订的背景意义
（一）修订背景
（二）修订意义
二、修订的工作过程和总体思路
（一）立法程序
（二）工作过程
（三）总体思路
（四）法律定位
三、修订的主要内容
（一）坚持和加强党对突发事件应对工作的全面领导
（二）坚持人民至上
（三）健全管理与指挥体制
（四）完善突发事件信息报送和发布制度
（五）强化应急保障
（六）加强突发事件应对能力建设
（七）全流程完善突发事件应对制度体系
四、修订的重点章节解读
（一）第一章 总则
（二）第二章 管理与指挥体系
（三）第三章 预防与应急准备
（四）第四章 监测与预警
（五）第五章 应急处置与救援
（六）第六章 事后恢复与重建
（六）第七章 法律责任
讲师简介：
张英菊博士
u 深圳市应急管理专家库专家
u 深圳市科创委项目评审专家
u 深圳市安全与应急专业高级职称评审专家
u 深圳市首批应急管理专家讲师团成员
u 《河北工业大学学报》审稿专家
u 深圳市城市公共安全技术研究院博士后创新基地企业导师
u 南京大学政府管理学院应急管理专业硕士研究生、中国地质大学、重庆大学安全工程专业硕士研究生校外指导导师
u 曾任：中共大连市委党校应急管理教研部副主任、副教授
u 现任：深圳市城市公共安全技术研究院分管管理研究所副总经理
实战经验：
张英菊老师曾于大连理工大学、中共大连市委党校、深圳市城安院从事应急管理研究及教学培训工作17年，具有应急管理专业培训实战经验。
精通城市公共安全及应急管理相关政策理论、法规标准，擅长开展城市安全发展战略、应急管理规划编制、应急管理体制机制改革等城市安全顶层设计研究并取得相关成果。熟练掌握城市安全风险评估、应急预案编制及评估理论和方法。组织开展国家及省级安全发展示范城市创建咨询，借助信息化手段打造了深圳城安院安发城市创建咨询服务的“1+4”特色服务模式。
科研经历：
自2007年进入应急管理研究领域至今17年。在国家级核心期刊发表应急管理相关学术论文二十余篇，EI检索论文2篇，主持完成国家社科基金青年项目、省部级、市级科研项目各1项，获实用新型专利1项，参与中国工程院等国家级重大研发课题3项，出版专著2部（第一作者），参编专著2部（第二作者），译著1部（第二作者），参编教材2部（第二作者）。本人参与研究的课题“韧性城市标准体系构建及关键技术标准研究”获得中国安全生产协会第四届安全科技进步奖二等奖，“城市安全风险防控关键技术研究与应用示范”获得中国灾害防御协会一等奖。
项目经验：
多年来带领深圳城安院研究团队支撑深圳市安委办开展深圳城市安全发展战略顶层设计及应急管理体制机制改革研究。作为项目负责人和主要参与人完成了应急管理部、全国人大、广东省应急管理厅、深圳市应急管理局等政府部门委托的研究及实践类项目数十项。作为主要研究人员参与编写的多个应急管理规划、意见、指引类文件被市委市政府、市应急委批准印发和实施，对应急管理工作起到了良好技术支撑作用。
培训经验：
张英菊老师善于工作总结，有效利用管理理论、模型和工具，形成自己的管理思路和培训风格，积极参加各类管理经验交流和培训活动。
2011.8-2017.4 中共大连市委党校应急管理教研部 副教授 副主任，期间担任局级班、处级班、公务员任职班、选调生班等多个班次应急管理专业课教师。曾获得中共大连市委党校青年教师教学大赛二等奖、优秀课件二等奖。除了讲授专题课，还创新开发了应急管理情景模拟课、事故案例课，深受党校学员好评。
2019-2021年期间多次受邀赴区和街道开展国家安全发展示范城市创建业务宣讲培训。
2022年9月受市应急管理局邀请做客“深安大家谈”直播解读《关于推进全市应急管理基层基础工作的暂行意见》。
2023年2月受市安委办邀请为第一批三个省级安全发展示范试点区安委办主要负责人解读创建标准和要求。
2023年8月参加市安委办组织的赴重点部门和各区的风险评估专项宣讲培训10余场次。
2024年10月入选深圳市首批应急管理专家讲师团成员并参加能力提升培训。
理论体系：
以管理学、公共管理学、管理科学与工程等经典理论及模型构建应急管理培训的理论框架、注重课程内容的逻辑性和专业性，实现逻辑架构、理论方法、案例实操三位一体的培训效果。
授课风格：
专业性强：既有先进的管理理念，又有项目实战实践，简单明了地揭示问题，帮助企业更好地寻求有效解决方案。
启发教学：善于利用案例、情景模拟等多种教学手段，通过高质量互动启发学员深度思考，引导学员对问题进行推演分析，探寻解决方案，学员参与度高，气氛活跃，学员收获感强。
温柔亲和：亲和力强，循循善诱，逻辑严谨，深入浅出的传授应急管理专业知识，让学员在轻松活泼的氛围下收获新知。
主讲课程：
《突发事件应对法（2024版）》解读
讲师：张英菊 1352
助理：张 丽4832431
授课目标：
使授课对象了解修订背景意义，修订思路，修订后的突出亮点，修订前后不同，以及重点修订条款的内容。
授课对象：各级政府部门工作人员、企事业单位员工、市民群众等
授课方式：理论讲授+案例+互动交流
授课时长：0.5天
授课提纲：
一、修订的背景意义
（一）修订背景
（二）修订意义
二、修订的工作过程和总体思路
（一）立法程序
（二）工作过程
（三）总体思路
（四）法律定位
三、修订的主要内容
（一）坚持和加强党对突发事件应对工作的全面领导
（二）坚持人民至上
（三）健全管理与指挥体制
（四）完善突发事件信息报送和发布制度
（五）强化应急保障
（六）加强突发事件应对能力建设
（七）全流程完善突发事件应对制度体系
四、修订的重点章节解读
（一）第一章 总则
（二）第二章 管理与指挥体系
（三）第三章 预防与应急准备
（四）第四章 监测与预警
（五）第五章 应急处置与救援
（六）第六章 事后恢复与重建
（六）第七章 法律责任
讲师简介：
张英菊博士
u 深圳市应急管理专家库专家
u 深圳市科创委项目评审专家
u 深圳市安全与应急专业高级职称评审专家
u 深圳市首批应急管理专家讲师团成员
u 《河北工业大学学报》审稿专家
u 深圳市城市公共安全技术研究院博士后创新基地企业导师
u 南京大学政府管理学院应急管理专业硕士研究生、中国地质大学、重庆大学安全工程专业硕士研究生校外指导导师
u 曾任：中共大连市委党校应急管理教研部副主任、副教授
u 现任：深圳市城市公共安全技术研究院分管管理研究所副总经理
实战经验：
张英菊老师曾于大连理工大学、中共大连市委党校、深圳市城安院从事应急管理研究及教学培训工作17年，具有应急管理专业培训实战经验。
精通城市公共安全及应急管理相关政策理论、法规标准，擅长开展城市安全发展战略、应急管理规划编制、应急管理体制机制改革等城市安全顶层设计研究并取得相关成果。熟练掌握城市安全风险评估、应急预案编制及评估理论和方法。组织开展国家及省级安全发展示范城市创建咨询，借助信息化手段打造了深圳城安院安发城市创建咨询服务的“1+4”特色服务模式。
科研经历：
自2007年进入应急管理研究领域至今17年。在国家级核心期刊发表应急管理相关学术论文二十余篇，EI检索论文2篇，主持完成国家社科基金青年项目、省部级、市级科研项目各1项，获实用新型专利1项，参与中国工程院等国家级重大研发课题3项，出版专著2部（第一作者），参编专著2部（第二作者），译著1部（第二作者），参编教材2部（第二作者）。本人参与研究的课题“韧性城市标准体系构建及关键技术标准研究”获得中国安全生产协会第四届安全科技进步奖二等奖，“城市安全风险防控关键技术研究与应用示范”获得中国灾害防御协会一等奖。
项目经验：
多年来带领深圳城安院研究团队支撑深圳市安委办开展深圳城市安全发展战略顶层设计及应急管理体制机制改革研究。作为项目负责人和主要参与人完成了应急管理部、全国人大、广东省应急管理厅、深圳市应急管理局等政府部门委托的研究及实践类项目数十项。作为主要研究人员参与编写的多个应急管理规划、意见、指引类文件被市委市政府、市应急委批准印发和实施，对应急管理工作起到了良好技术支撑作用。
培训经验：
张英菊老师善于工作总结，有效利用管理理论、模型和工具，形成自己的管理思路和培训风格，积极参加各类管理经验交流和培训活动。
2011.8-2017.4 中共大连市委党校应急管理教研部 副教授 副主任，期间担任局级班、处级班、公务员任职班、选调生班等多个班次应急管理专业课教师。曾获得中共大连市委党校青年教师教学大赛二等奖、优秀课件二等奖。除了讲授专题课，还创新开发了应急管理情景模拟课、事故案例课，深受党校学员好评。
2019-2021年期间多次受邀赴区和街道开展国家安全发展示范城市创建业务宣讲培训。
2022年9月受市应急管理局邀请做客“深安大家谈”直播解读《关于推进全市应急管理基层基础工作的暂行意见》。
2023年2月受市安委办邀请为第一批三个省级安全发展示范试点区安委办主要负责人解读创建标准和要求。
2023年8月参加市安委办组织的赴重点部门和各区的风险评估专项宣讲培训10余场次。
2024年10月入选深圳市首批应急管理专家讲师团成员并参加能力提升培训。
理论体系：
以管理学、公共管理学、管理科学与工程等经典理论及模型构建应急管理培训的理论框架、注重课程内容的逻辑性和专业性，实现逻辑架构、理论方法、案例实操三位一体的培训效果。
授课风格：
专业性强：既有先进的管理理念，又有项目实战实践，简单明了地揭示问题，帮助企业更好地寻求有效解决方案。
启发教学：善于利用案例、情景模拟等多种教学手段，通过高质量互动启发学员深度思考，引导学员对问题进行推演分析，探寻解决方案，学员参与度高，气氛活跃，学员收获感强。
温柔亲和：亲和力强，循循善诱，逻辑严谨，深入浅出的传授应急管理专业知识，让学员在轻松活泼的氛围下收获新知。
主讲课程：
《突发事件应对法（2024版）》解读
