形考任务1
时间:学习完教材第一至第四章之后
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考核任务形式:专题讨论
考核内容:
主题:联系某一具体方案,讨论公共政策环境对公共政策的影响。(100分)
考核要求:
每一位学员都必须提交讨论提纲,提纲包括以下内容:
1、联系实际的例子。(30分)
2、个人的讨论提纲。(30分)
3、小组讨论后形成的总结。(40分)
4.每个小组学习完成后,形成小组意见,字数不少于1000字。
教师根据小组讨论后形成的总结给每一位学生评分。要求能够体现公共政策环境对公共政策的影响,联系实际的例子能够充分证明其观点。
形考任务2
试卷总分:100 得分:100
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一、单项选择题(每题2分,共10分)
1.荷兰经济学家( )是最早试图对政策工具加以分类的学者。
A.萨拉蒙
B.罗威
C.林布隆
D.科臣
2.第三部门研究的一个核心课题是( )
A.公共责任
B.公共利益
C.公共服务
D.公共道德
3.( )是指政府通过一系列行政管理过程(通常由特别指定的管制机构来执行),要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程(或一种活动)。
A.管理
B.强制
C.管制
D.限制
4.公共政策问题的论证中政策问题的( )是政策问题的最低层次。
A.功能论证
B.小论证
C.二级论证
D.一级论证
5.卡尔.帕顿和大卫.沙维奇在( )一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。
A.《公共政策分析和规划的初步方法》
B.《公共政策分析导论》
C.《理解公共政策》
D.《政策分析中的问题界定》
二、多项选择题(每题3分,共15分)
6.麦克唐奈和艾莫尔根据政策工具所欲求的目标,将政策工具分为( )。
A.命令型工具
B.激励型工具
C.能力建设型工具
D.系统变迁型工具
7.萨拉蒙认为第三部门(公益机构)志愿失灵的主要表现是( )。
A.慈善不足
B.慈善活动的狭隘性
C.慈善组织的家长作风
D.慈善组织的业余性
8.威廉.N.邓恩从政策问题的结构角度把政策问题划分为( )。
A.结构平衡
B.结构优良
C.结构适度
D.结构不良
9.公共政策问题构建的步骤包括( )
A.以“问题感知”体悟“问题情境”
B.以“问题搜索”认定“元问题”
C.以“问题界定”发现“实质问题”
D.以“问题陈述”建立“正式问题”
10.美国学者詹姆斯.E.安德森提出的推动社会问题加速进入政策议程的触发机制包括( )
A.政治领导者
B.危机事件
C.抗议活动
D.传媒曝光
三、名词解释(每题5分,共20分)
11.公共政策工具
12.志愿失灵
13.正式议程
14.头脑风暴法
四、简答题(每题10分,共30分)
15.政策工具的特征。
16.公益机构监督困难的主要原因。
17.公共政策问题的基本内涵。
五、论述题(共25分)
18.影响社会问题进入政策议程的因素。
时间:学习完教材第一至第四章之后
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考核任务形式:专题讨论
考核内容:
主题:联系某一具体方案,讨论公共政策环境对公共政策的影响。(100分)
考核要求:
每一位学员都必须提交讨论提纲,提纲包括以下内容:
1、联系实际的例子。(30分)
2、个人的讨论提纲。(30分)
3、小组讨论后形成的总结。(40分)
4.每个小组学习完成后,形成小组意见,字数不少于1000字。
教师根据小组讨论后形成的总结给每一位学生评分。要求能够体现公共政策环境对公共政策的影响,联系实际的例子能够充分证明其观点。
形考任务2
试卷总分:100 得分:100
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一、单项选择题(每题2分,共10分)
1.荷兰经济学家( )是最早试图对政策工具加以分类的学者。
A.萨拉蒙
B.罗威
C.林布隆
D.科臣
2.第三部门研究的一个核心课题是( )
A.公共责任
B.公共利益
C.公共服务
D.公共道德
3.( )是指政府通过一系列行政管理过程(通常由特别指定的管制机构来执行),要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程(或一种活动)。
A.管理
B.强制
C.管制
D.限制
4.公共政策问题的论证中政策问题的( )是政策问题的最低层次。
A.功能论证
B.小论证
C.二级论证
D.一级论证
5.卡尔.帕顿和大卫.沙维奇在( )一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。
A.《公共政策分析和规划的初步方法》
B.《公共政策分析导论》
C.《理解公共政策》
D.《政策分析中的问题界定》
二、多项选择题(每题3分,共15分)
6.麦克唐奈和艾莫尔根据政策工具所欲求的目标,将政策工具分为( )。
A.命令型工具
B.激励型工具
C.能力建设型工具
D.系统变迁型工具
7.萨拉蒙认为第三部门(公益机构)志愿失灵的主要表现是( )。
A.慈善不足
B.慈善活动的狭隘性
C.慈善组织的家长作风
D.慈善组织的业余性
8.威廉.N.邓恩从政策问题的结构角度把政策问题划分为( )。
A.结构平衡
B.结构优良
C.结构适度
D.结构不良
9.公共政策问题构建的步骤包括( )
A.以“问题感知”体悟“问题情境”
B.以“问题搜索”认定“元问题”
C.以“问题界定”发现“实质问题”
D.以“问题陈述”建立“正式问题”
10.美国学者詹姆斯.E.安德森提出的推动社会问题加速进入政策议程的触发机制包括( )
A.政治领导者
B.危机事件
C.抗议活动
D.传媒曝光
三、名词解释(每题5分,共20分)
11.公共政策工具
12.志愿失灵
13.正式议程
14.头脑风暴法
四、简答题(每题10分,共30分)
15.政策工具的特征。
16.公益机构监督困难的主要原因。
17.公共政策问题的基本内涵。
五、论述题(共25分)
18.影响社会问题进入政策议程的因素。