本来这两天偷懒来着，结果因为一个小插曲，所以不得不展开说一下。
本人两个孩子，女儿初一，从小就是个社牛属性，儿子五年级现在仍然在社恐。
从我个人对孩子的节奏控制来讲，女儿社牛是为了让不受欺负，儿子适度社恐是为了避免闯祸。
不过，儿子都五年级了，讲故事的能力还没有，我是真的没想到的，毕竟平时学习成绩还算优秀，玩起游戏来，祖安含量也还是不少的。
当然，我对孩子讲故事的能力，肯定是比老师的要求严格的多的。所以这就导致了一个巨大的现实跨度，这个跨度就是从严重落后于他人在短时间内要被我拔高到出类拔萃的程度。
所以，我需要连续几个晚上，让他从一个舒服的自处方式，到概括故事脉络，再到用讲话的方式说故事，再到对前后因果的表述，再到与旁人的互动等等全都要掌握点。大体上相当于把一个孩子在几个晚上从社恐折腾成社牛这个跨度级别。
挑战肯定是有的，不过因为有挑战，所以才有意思。
此致。