本贴前因
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一、海螺小姐时空
对于基沃托斯的时间线设定，楼主自己是按照东方的感觉来嗑的，毕竟也不能细究高中生毕业之后怎么怎么样云云，就像东方也不能细究阿求的生命线这样云云

二、更多的自设角色与设定
在自嗑的过程中，加入了许多的元素与别的作品里的角度碰撞，例如本人心中的游戏部是加了个原型是“寿司勇者”的角色安德烈·尼姆的，由此延伸出的数秘术第五人洛德等等更多的与原作无关的角色

三、牢梦是在大沙漠淹死的
讲道理，在新剧情出来之前，楼主发散的各种设定里，牢梦淹死感觉更加具有悬念，以及沙漠中的各种各样的事物，完全可以当同人来写（事实上也有在准备写），但官方新剧情把热情都创完哩

四、新剧情
从第三条衍生出的剧情，具体来说就是，数秘术第五人洛德（主义是悲剧主义）与老师就阿拜多斯作为赌注进行正面对决，老师通过自己的能力与各种各样与学生之间的感情决斗胜利。

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五、牢梦的结局
牢梦的似与洛德脱不了关系，但是洛德只是看着溺水的人而不施加以援手的无动于衷，牢梦的大脑被洛德用来做以实验，神秘流失，在与老师打赌失败后将其归还，老师通过圣所之塔将牢梦神秘追回，牢梦失去记忆重新作为一年生加入阿拜多斯

六、更亲近的学生关系与更主动的老师
这方面大部分的同人作品好像都是这样，原作老师太淡了，糖也不够甜，只能同人脑补找补这样。

七、关于毕业的设定
毕业与否与年龄无关，而与心态有关，无法正确理解自我便无法毕业解放自身神性，太久未毕业会被打回幼年（并抹除其他人对她的认知）重新“走神路”，老师是学生们神性解放的引导者，是基沃托斯本身因学生无法自然解放神性而向外求助的对象。

八、数秘术的新职责与洛德
既有自身追求，也作为“反派”，辅助老师解放学生神性，当然洛德是一位特殊存在，她既是“反派”，也是“被引导者”，亦有“圣子”安德烈·尼姆，也有篡夺无名之神神位的尝试。

九、游戏部副部长安德烈·尼姆
三年级生，非人知性体，原型blacksouls系列作者“寿司勇者”，游戏主张是“恐怖主义”，喜欢在游戏中加入恐怖元素，往往会因为不小心添加过多导致游戏销量不佳，发条的帕尔舞曲篇第一章时外出取材，上述第四条时回归。

十、更多的私人武装力量
楼主自己设想的抉择中，老师不会交出圣所之塔的控制权，而是给联邦理事会设定使用权，STR复校作为老师直属的武装力量，用于特殊情况辅助老师暴力解决问题的选择。

十一、学生成长线明确
以格黑娜为例，老师作为第三方沟通万魔殿各方派系，万魔殿重新总揽大权，行政机关完善，新设直属管理机构，大幅度降低日奈工作强度，日奈解放神性但仍选择留在基沃托斯。

十二、学生的家人设定
学生皆从神秘中诞生，家人只是恰好捡到其幼年态的非人知性体，譬如私设糯糯米家人只是落魄的老型号机器人，而糯糯米本身所带的卡（神秘兑换金钱）为其提供启动资金使其东山再起。