第一个攻略是利用阿拜多斯的“过去”去影响故事的发展，而与之相配合的是攻略法二:袭击老师，就像伊甸园条约那样，让老师暂时退场，从而保证故事发展不受到老师的影响

而根据4.5th的pv基本可以推测出来，老师应该是找到了葛叶，用她的能力去回到过去或者是前往过去的世界线，有可能是利用过去的世界线以影响现在的世界线

地下生活者姚蒙说可能性微存

有了阿罗娜和普罗娜双OS加持的什亭之匣，是足以保护老师的，地下生活者应该是没有算到普罗娜这个变数以及葛叶的存在，所以攻略法前二会以失败告终。
那么还剩下2个攻略法，我个人推测是与“学院都市”的世界观有关，我猜测是这样的:
攻略法之三，老师的能力需要什亭之匣才能发挥，也就是那个平板，夺取平板，老师就失去了创造奇迹的能力；
攻略法之四，让“老师”这一概念被替代或者权威性受到挑战，就像多目女之前宣称自己是阿里乌斯的“学生会长”一样，偷取“学生会长”概念，地下生活者可能会偷取某个概念和老师对垒

最后就是我认为最后数秘术其他成员可能会在最后时刻登场，有可能是黑服，有可能是重新归来的戈尔孔达，亦或者是新成员，然后把地下生活者数落一顿后重新流放，毕竟之前地下生活者被流放肯定是和其他成员发生了冲突的，这次他重新出来搞事，最后估计还得被数秘术流放

这个地下生活者是不是姚➗的化身啊？

怎么感觉像把前面章节的操作再打一套
骗学生自投；老师被枪击；老师被夺走平板；篡改伊甸条约……

地下生活者姚➗说

攻略法一：修改女学生设定，改变过去恶心你
攻略法二：现实直接装死养孝子攻击你
攻略法三：老师通过贴吧和b站和退坑发声，通过控评加社管和总力战阴兵恶心你
攻略法四：通过雀士替换sensei从概念上恶心你

这下低维暴击高纬了