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不可以批评,也不可以表扬

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不可以批评,大家应该都比较了解了。1、因为批评包含着的是你的支配欲望,依靠着批评来控制小孩子或者倾向于依赖你的人的行为。2、同时,批评还是人们不成熟的表现,因为这无法与他人达成真正的共识,他人只是畏惧于你的权势、力量而不得不屈从,只盼望着风暴能快点过去。3、 另外,如果想要真正进行帮助他人自立的话,依靠批评什么也办不到,只是告诉人家这是错误的,而不去帮助他分析理解,就像是写语文的阅读理解题,人家写了自己的主观看法,你这直接告诉他不行,那他怎么办?不知道客观的规则,只有你主观的喜恶,不迎合你就是“低分”,这无法帮助他真正了解世界。如果真的想帮助他人,教育他人,应该是把客观规律告诉人家,并尽力去帮助他人更形象化地理解。


IP属地:浙江1楼2024-03-09 08:52回复
    二楼按例献给度娘


    IP属地:浙江2楼2024-03-09 08:52
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      这里分析一下为什么不可以表扬。其实这一部分内容知乎上也有,表扬也是一种控制倾向,只有做到了你喜欢的事情,你才会表扬的话,会引导别人为了获得表扬而做你喜欢的事情,但同时,一旦觉得这件事情不会获得你的表扬,就不去做,不去尝试困难的、不容易做好的事情。 也就是说,没有你用表扬给他们上上发条,他们就无法面对自己的课题,这样怎么可以被称为独立呢?
      表扬他人容易造成他人对你的依存,这里或许尝试依靠M的思想或许更形象,M:没有他,我什么都办不到。我只有依附于他才有几分伟大和力量。
      当然这个是很严重的情况了,但是不得不明白的是,白纸一般的小孩子、心智弱小不成熟的成年人是真的会滑进这样的陷阱里。


      IP属地:浙江3楼2024-03-09 09:01
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        那么,不是用表扬的话,面对一些场景该怎么解决呢?
        关于这个模块,我希望是这个帖子的核心,我会自己提出一两个问题自己回答,但如果大家也能提出自己的问题,然后大家一同思考如何面对更好的话,集合大家的智慧,集合诸多青年和哲人,我想我们的生活的确能有很大的变化。


        IP属地:浙江4楼2024-03-09 09:03
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          2、不是用表扬和批评,如何做一个评委?
          如果你坚持着阿德勒思想,你会发现评价他人就是控制他人的开始,即便赏罚分明,也不会改变这是一个终会腐朽的封建君主的事实,为了不被批评,为了获得表扬,人们除了变成你所希望的那样毫无办法,当然那些足够强大不用care你意见的则又另当别论。 那么,如何当评委呢? 我的理解是提供客观的参考依据。
          拿大家比较熟悉的唱歌类选秀节目评委作例子,给予选手能够依凭的客观事实作为完善自身的参考依据。 比如说哪一段气不够稳,导致不和谐;哪一段调起高了,以后该如何改善,提供一些技巧;或者用自己的经验帮助他分析目前他的唱功唱法大概是个什么水平,如果还想要精进的话可以有什么办法(去上艺术学校?报个班?这个我是没啥经验)。
          不可以用自己的价值观去束缚别人,而应该给选手们提供客观存在着的一些依据,或者说人们目前达成的共识,以帮助他们自立,与社会更和谐地相处。


          IP属地:浙江6楼2024-03-09 09:30
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            1(被吞了)、不使用表扬,如何帮助一个没有信心的人面对自己的课题


            IP属地:浙江7楼2024-03-09 09:34
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