翟老师从教高中数学多年，一直担任班主任工作。在工作中为人师表、任劳任怨，有极强的责任心。始终坚守一切为了学生的信念，尽可能采用因人而异、灵活多样的教学方式。坚持熏陶、感染、潜移默化，以达到寓情于理、教书育人的目的。
翟老师教学过程中能按照高中数学教学大纲的要求，钻研教材，驾驭教材，课上能以学生为主体，因材施教培养学生积极思考的学习态度，激发学生的学习兴趣，解题方法指导到位，引导思路清晰，注重培养能力，提高学生的综合素质，富有年轻人的朝气和活力，具有一定的亲和力，幽默感，思维活跃，上课生动活泼，深受学生的喜爱。
翟老师能把握好学生数学学习需要与考试标准答案之间的平衡。在区域各类教学竞赛中获奖，撰写多篇论文发表在中文核心期刊上。精心准备每一课，能够准确把握学生的心理，找对他们的薄弱项对症下药。注重培养学生对数学的兴趣，擅长开拓他们的想象力与创造力。授课生动风趣，常能旁征博引。
翟老师性格开朗活泼，善于语言表达与文字表达。 亲和力、耐心与坚韧、扎实的知识功底是他从事教学工作的三大信心保障。 注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。