谜语导入不足的主要表现在以下几方面。首先，谜语导入无法提供必要的详细信息，尤其是在回答较复杂的问题时，深度的信息往往少之又少，容易引发歧义。其次，谜语导入的学习成本太高，同学们在解答时有时会不理解谜面而造成困惑，影响学习效果。最后，谜语的导入对诸如单词拼写、句法分析等方面的学习恒帮助甚微，辅助作用有限，效果不显著。如何利用谜语导入提升学习效果？一方面同学们可以在有限的材料中运用灵活思维，创造出新的突破口，另一方面，老师也可以在教学中加大对知识点的提及，使学生有足够的信息支持理解谜面，调动学生的学习积极性。