教育对文化的阻碍有无形的阻碍和有形阻碍两类。无形阻碍是指一些根深蒂固的思想意识和习俗，其传统的价值观和行为规范压制了新文化的发展。有形阻碍则是指一些重大的实体障碍，如封建思想、封建教育制度、封建体制、意识形态干扰等，都在一定程度上影响文化的发展。无形阻碍可以指传统价值观和行为规范，以及根深蒂固的思想意识，这些都阻碍新文化的发展。而有形阻碍则可以指封建思想、封建教育体制、封建制度、意识形态干扰等一系列实体障碍，这些都限制新文化的发展。此外，经济发展和社会升级也是文化发展的重要因素。当经济发展滞后时，传统文化便不容易发展，从而使新文化很难出现。反之，当经济发展滋生新的社会力量时，新文化便可以不断出现，从而促进文化的发展。
