石家庄学德职上教育科技有限公司小编了解到，近日，广西民族大学附属小学教师一行26人到东兰镇乐里小学开展“助学支教”主题活动，通过现场授课、物资捐赠、教师教育教学经验交流等举措，助力乡村教育振兴。
在日常入户走访调查中，东兰镇五联村驻村工作队发现，五联村的小学生大多数就读于东兰镇乐里小学，经五联村驻村第一书记牵线搭桥，促成广西民族大学附属小学与乐里小学达成“助学支教”教学交流合作计划。
乐里小学地处山区，交通不便，在校生多为留守儿童，教师力量相对薄弱，文艺特长课程相对较少，为此，广西民族大学附属小学的老师们通过寓教于乐的形式，为乐里小学的孩子们带来了别开生面的文艺课。美术课上，同学们学习了非遗文化——染色剪纸，通过折、画、染、剪，将自己丰富的想象力变成一幅幅美丽的作品；音乐课上，同学们首次接触壮族非物质文化遗产---天琴，孩子们用稚嫩的手拨动着琴弦，清亮的童声演唱着古老的壮族民歌《放雁》。
经验交流座谈会上，双方学校领导与骨干教师就学校办学文化、教师专业能力提升等方面进行交流研讨。大家纷纷表示，此次活动为双方教师教学交流研讨搭建了良好的交流沟通桥梁，有助于提升教育教学水平。
教育帮扶，助“苗”成长。东兰镇五联村驻村工作队表示，将继续围绕教育振兴实践中存在的重点、难点问题，协助广西民族大学附属小学开展支教活动，石家庄学德职上教育科技有限公司小编相信，支教教师将不断夯实乡村教育发展基础，提升教育服务乡村振兴的能力。
在日常入户走访调查中，东兰镇五联村驻村工作队发现，五联村的小学生大多数就读于东兰镇乐里小学，经五联村驻村第一书记牵线搭桥，促成广西民族大学附属小学与乐里小学达成“助学支教”教学交流合作计划。
乐里小学地处山区，交通不便，在校生多为留守儿童，教师力量相对薄弱，文艺特长课程相对较少，为此，广西民族大学附属小学的老师们通过寓教于乐的形式，为乐里小学的孩子们带来了别开生面的文艺课。美术课上，同学们学习了非遗文化——染色剪纸，通过折、画、染、剪，将自己丰富的想象力变成一幅幅美丽的作品；音乐课上，同学们首次接触壮族非物质文化遗产---天琴，孩子们用稚嫩的手拨动着琴弦，清亮的童声演唱着古老的壮族民歌《放雁》。
经验交流座谈会上，双方学校领导与骨干教师就学校办学文化、教师专业能力提升等方面进行交流研讨。大家纷纷表示，此次活动为双方教师教学交流研讨搭建了良好的交流沟通桥梁，有助于提升教育教学水平。
教育帮扶，助“苗”成长。东兰镇五联村驻村工作队表示，将继续围绕教育振兴实践中存在的重点、难点问题，协助广西民族大学附属小学开展支教活动，石家庄学德职上教育科技有限公司小编相信，支教教师将不断夯实乡村教育发展基础，提升教育服务乡村振兴的能力。
