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①从本能上/大脑构造上来说
注意是用来分心的,不是用来集中的
就像一个人走路时
无法只看前方,不瞄左右,达一分钟
这会让人不安,眼睛也会特别难受
②注意力训练,是反本能和人性的
它不难,但很烦,训练必须让你烦
孩子只有在机构耐烦了(自控和调节)
效果才能逐步迁移到听课和作业的表现上
③注意力训练,不是奥数题那种难
但强度挺大,节奏挺快,训练频率得高
这样才能把注意力磨出来,才能尽快有效果
关于多久有效果
不是看孩子上了多少次课
而是相关项目是否过关了
过关了才会出现效果
之前都叫【练习效应期】
