一、当场淘汰的低分表现
在计划制定之前，我们需要明确自身的问题或是不足，看看以下较为严重的扣分表现你是否也存在呢？
1.透露信息
在试讲的过程中我们会不自觉代入平时的课堂讲授，那么此时就可能出现一些习惯性的语言——“胡老师在这里给大家介绍一下……”。类似于此类“胡老师”的语言表达就存在被考官理解为暴露个人信息的表现，严重时，会被直接“排除名单”。
2.紧张局促
教师作为学校的形象代表，本身具有示范性。因此，考官渴求的是外在表现力强的老师，如果考生试讲时过于局促紧张，音量和动作放不开的话，很难获得认可。
3.逻辑混乱
教招面试和教资面试有着极大的区别，台下更是多名专业的学科老师听课。所以除了外在表现，试讲的内容也十分重要——尤其是课题的重难点表现！如果在10分钟的时间之类，不能较为明确的凸显重难点内容，那么将难以获取高分。