刷题是每个人学生生涯中都没有办法避免的一件事。但其实大家有一个认知局限就是： 成绩是靠“刷题”刷上去的。
在看这篇文章的你，有没有思考过老师为什么要你做这么多模考卷练习题，为什么有的时候我们刷了这么多卷子成绩还是“不上不下”？那么今天我们来聊聊刷题的哲学。
刷题≠做题
你可能会觉得，刷题刷得多了，不会做的题目也就能会做了。但事实上，刷题和做题不是一码事。做题是必要的，是理解知识的过程。而刷题，是重复练习，在不停的训练中寻找出题规律、套路和做题的感觉。理解了知识才能开始刷题。
中高考题目大致可分为3类
1.简单送分题。刷题主要是为了解决这类问题（的正确率和效率），到最后考试的时候在这种题目上多浪费一分钟都是浪费生命。
2.中等难度题。这类题目属于会做但是花时间的题目。解决第一类问题所节省下来的时间，应当用于主攻这类题目。这类题目的得分率基本决定你能考普通一本还是211，985。
3.难题。你可能会做也可能不会做，这种就是真正考察你实力的题目。如果你想考中上游985的话，就需要在这种题目得到一定分数。
刷题的目的
1.帮助我们记忆知识点
我们学习一个公式、化学式、作文技巧的时候，刚开始不熟悉，可能做题时需要对照课本，或者思考很久，因为我们记不住。但是当我们对照的多了，便不需要再看书，而是直接写下来。
2.熟悉题型，了解出题规律和考查的知识点
中高考决定着千千万万祖国的花朵的命运，所以出考题的专家会非常谨慎，每一年试卷的知识点虽然会有变化，但是不会很大；其中的题型会有变化，也不会很大。因此刷题就是我们把握出题规律的重要方法。
3.提高正确率和答题效率
说到底，我们的目的只有一个，那就是做对题。刷题的关键不在于做了多少题，而是做对了多少题。当你把一个题型的练习题都刷过一遍并且牢牢掌握住答题技巧之后，以后在遇到类似的题型题目，正确率和答题速度都会让你满意。
刷题攻略
1.选择必刷题
有的同学会觉得老师布置作业练习太简单，从而转向市面上一些难题偏题拿来训练，这时很有可能出现“眼高手低”的情况。但中高考中60-70%是基础题或由基础题演化而来，只有将基础知识完全掌握才能熟练运用、做出大题、难题。
推荐的原则是：老师布置的作业一定要完成，在这基础上再根据个人的情况选择性地刷题。
2.时间+思考
有人可能不太理解“精细度”这个概念，精细是指在刷题上并不追求量的多少，毕竟我们刷题的目的是查漏补缺，而不是为了比较谁的题目数量多，如果你对某一模块已经很熟，可以选择性不做，去做自己薄弱的专项训练。
最重要的是，在做题的时候带上“脑子”——即思考能力，从揣测出题者的意图，到这道题考察的知识点，再到举一反三地为自己变换题型等等。
3.错题很重要
往往在我们请教学霸的经验时，学霸都会说“多听课、多做题”，而我们应用到实际中总会出现偏颇，问题就出在“错题回顾”。
把一道题拿出来就开始做，不论对错直接过掉就是纯属浪费时间，因为错题的价值是为了让自己了解一个知识点、一个知识体系的欠缺，而不是为了记住一个题目，一个题型。而如果放掉了这个知识点的巩固，下次遇到相似的题还是会犯错。
4.拒绝参考答案
有些时候你会遇到一时想不明白，或者苦苦琢磨了几小时都没有思路的题目，但这并不是一件坏事。因为我们的知识是有梯度和广度的，也许我们还未接触到这一层面，但盲目地翻答案，就会致使你在答题的时候思想懒惰，当下次在遇到难题时，你在第一时间想到的就是看看参考答案的思路，而不是想出自己的思路了。
学霸支招
同样是刷题，高分段的学霸是如何使用刷题技巧的呢？伴学君带你来看看这些状元是如何解决的呢？
北大学姐告诉你：刷题要保持兴奋度
除了老师布置的必做题目外，基本我不做太多课外的题目，有时如果心情不好，老师发的题目也不会全做 。因为我认为要保持做题的兴奋度，如果你已经很累或很烦躁，心里不想再做题还要逼着自己做，那么一般做题的效率效果都不高，而且很容易让自己对做题产生一种厌恶的心理。所以我一般作业特别多、压力比较大的时候不做（数学）题。数学关键是它的逻辑体系，我从高一起，每学完一个版块就会勾勒自己的逻辑体系，慢慢整个数学的逻辑体系就建立起来了，这样到最后你再看题目就把每个题放入到对应体系中的位置中去，就会发现数学简单多了。
——内蒙古赤峰市元宝山区理科状元王琪（高考700分）
有选择的做题，做完进行整理
1.不盲目刷题，而是根据自己的情况有选择的做题。
具体说来，比如：认为自己完全掌握的题目不必做；认为自己完全看不懂，难度远超过自己现有水平的题不用做；那做什么呢？做那些你看起来好像会又没把握的题目，这部分最能让你提高。
另外，如果发现有些地方经常出错，这时提醒你要进行专项训练了。
2.做过题之后要整理，确保自己掌握。
不要刷了很多题，把自己都感动了却还是没提高。整理也不必非要讲究工整、美观，我一般会在老师讲的时候顺手在题目旁边写总结、分析（比如哪点没掌握，为什么错了，新的解法等）。如果是试卷就会剪下来粘到错题本里，如果是书，就做好标记，以备翻看时用。
错题一定要看，我算比较懒的，一般每次考试前看（高三考试比较多），看的时候如果有时间就会把题目做一遍，这时做题速度就很快了，能做对的就会从错题本删除；还不会的就标注下。
在分析整理错题的时候，我发现其实数学很多题目可以用一些二级结论，这样会省力省时，特别是解析几何这块。
——山西省沁水县文科状元赵超卓（高考592分）
一要坚持每天做，保持题感
刷题的话，一要坚持每天做，保持题感；但最重要的是：要重视做题后的总结和分析。至少对你做错的和拿不准的题目要弄明白下面几个问题；
1.对在哪里，关键词在哪里。
2.与答案思考的是否一致。
3.不一致我思考的对吗？一致就过。
4.如果选择错误，为什么思考错了。总结原因。
5.是常识性错误，还是什么错误？
6.是两个选项中细微的错误？
看着有些复杂，其实就是没事多想想为什么错与对。
——内蒙古巴彦淖尔市理科状元董江红（687.5分）
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刷题≠做题
你可能会觉得，刷题刷得多了，不会做的题目也就能会做了。但事实上，刷题和做题不是一码事。做题是必要的，是理解知识的过程。而刷题，是重复练习，在不停的训练中寻找出题规律、套路和做题的感觉。理解了知识才能开始刷题。
中高考题目大致可分为3类
1.简单送分题。刷题主要是为了解决这类问题（的正确率和效率），到最后考试的时候在这种题目上多浪费一分钟都是浪费生命。
2.中等难度题。这类题目属于会做但是花时间的题目。解决第一类问题所节省下来的时间，应当用于主攻这类题目。这类题目的得分率基本决定你能考普通一本还是211，985。
3.难题。你可能会做也可能不会做，这种就是真正考察你实力的题目。如果你想考中上游985的话，就需要在这种题目得到一定分数。
刷题的目的
1.帮助我们记忆知识点
我们学习一个公式、化学式、作文技巧的时候，刚开始不熟悉，可能做题时需要对照课本，或者思考很久，因为我们记不住。但是当我们对照的多了，便不需要再看书，而是直接写下来。
2.熟悉题型，了解出题规律和考查的知识点
中高考决定着千千万万祖国的花朵的命运，所以出考题的专家会非常谨慎，每一年试卷的知识点虽然会有变化，但是不会很大；其中的题型会有变化，也不会很大。因此刷题就是我们把握出题规律的重要方法。
3.提高正确率和答题效率
说到底，我们的目的只有一个，那就是做对题。刷题的关键不在于做了多少题，而是做对了多少题。当你把一个题型的练习题都刷过一遍并且牢牢掌握住答题技巧之后，以后在遇到类似的题型题目，正确率和答题速度都会让你满意。
刷题攻略
1.选择必刷题
有的同学会觉得老师布置作业练习太简单，从而转向市面上一些难题偏题拿来训练，这时很有可能出现“眼高手低”的情况。但中高考中60-70%是基础题或由基础题演化而来，只有将基础知识完全掌握才能熟练运用、做出大题、难题。
推荐的原则是：老师布置的作业一定要完成，在这基础上再根据个人的情况选择性地刷题。
2.时间+思考
有人可能不太理解“精细度”这个概念，精细是指在刷题上并不追求量的多少，毕竟我们刷题的目的是查漏补缺，而不是为了比较谁的题目数量多，如果你对某一模块已经很熟，可以选择性不做，去做自己薄弱的专项训练。
最重要的是，在做题的时候带上“脑子”——即思考能力，从揣测出题者的意图，到这道题考察的知识点，再到举一反三地为自己变换题型等等。
3.错题很重要
往往在我们请教学霸的经验时，学霸都会说“多听课、多做题”，而我们应用到实际中总会出现偏颇，问题就出在“错题回顾”。
把一道题拿出来就开始做，不论对错直接过掉就是纯属浪费时间，因为错题的价值是为了让自己了解一个知识点、一个知识体系的欠缺，而不是为了记住一个题目，一个题型。而如果放掉了这个知识点的巩固，下次遇到相似的题还是会犯错。
4.拒绝参考答案
有些时候你会遇到一时想不明白，或者苦苦琢磨了几小时都没有思路的题目，但这并不是一件坏事。因为我们的知识是有梯度和广度的，也许我们还未接触到这一层面，但盲目地翻答案，就会致使你在答题的时候思想懒惰，当下次在遇到难题时，你在第一时间想到的就是看看参考答案的思路，而不是想出自己的思路了。
学霸支招
同样是刷题，高分段的学霸是如何使用刷题技巧的呢？伴学君带你来看看这些状元是如何解决的呢？
北大学姐告诉你：刷题要保持兴奋度
除了老师布置的必做题目外，基本我不做太多课外的题目，有时如果心情不好，老师发的题目也不会全做 。因为我认为要保持做题的兴奋度，如果你已经很累或很烦躁，心里不想再做题还要逼着自己做，那么一般做题的效率效果都不高，而且很容易让自己对做题产生一种厌恶的心理。所以我一般作业特别多、压力比较大的时候不做（数学）题。数学关键是它的逻辑体系，我从高一起，每学完一个版块就会勾勒自己的逻辑体系，慢慢整个数学的逻辑体系就建立起来了，这样到最后你再看题目就把每个题放入到对应体系中的位置中去，就会发现数学简单多了。
——内蒙古赤峰市元宝山区理科状元王琪（高考700分）
有选择的做题，做完进行整理
1.不盲目刷题，而是根据自己的情况有选择的做题。
具体说来，比如：认为自己完全掌握的题目不必做；认为自己完全看不懂，难度远超过自己现有水平的题不用做；那做什么呢？做那些你看起来好像会又没把握的题目，这部分最能让你提高。
另外，如果发现有些地方经常出错，这时提醒你要进行专项训练了。
2.做过题之后要整理，确保自己掌握。
不要刷了很多题，把自己都感动了却还是没提高。整理也不必非要讲究工整、美观，我一般会在老师讲的时候顺手在题目旁边写总结、分析（比如哪点没掌握，为什么错了，新的解法等）。如果是试卷就会剪下来粘到错题本里，如果是书，就做好标记，以备翻看时用。
错题一定要看，我算比较懒的，一般每次考试前看（高三考试比较多），看的时候如果有时间就会把题目做一遍，这时做题速度就很快了，能做对的就会从错题本删除；还不会的就标注下。
在分析整理错题的时候，我发现其实数学很多题目可以用一些二级结论，这样会省力省时，特别是解析几何这块。
——山西省沁水县文科状元赵超卓（高考592分）
一要坚持每天做，保持题感
刷题的话，一要坚持每天做，保持题感；但最重要的是：要重视做题后的总结和分析。至少对你做错的和拿不准的题目要弄明白下面几个问题；
1.对在哪里，关键词在哪里。
2.与答案思考的是否一致。
3.不一致我思考的对吗？一致就过。
4.如果选择错误，为什么思考错了。总结原因。
5.是常识性错误，还是什么错误？
6.是两个选项中细微的错误？
看着有些复杂，其实就是没事多想想为什么错与对。
——内蒙古巴彦淖尔市理科状元董江红（687.5分）
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