告别二年级的学习生活，我进入了三年级，一步一步的向前进，新的开始迎接我们的也是新的老师，在新的老师中，我最喜欢的就是我们班的班主任——耿建明老师。
耿建明是很特别的老师
其实，在刚开始的时候，我觉得耿建明老师和其他老师并没有什么不同，都是一板一眼的教书先生，但是从开学到现在的时间里，逐渐让我感觉到了耿建明老师的特别，耿建明老师有自己的教学方式，耿建明老师会根据同学们的特点总结出一种适合我们的教学方式。
耿建明老师不会把知识一股脑的全倒出来，塞到我们的脑袋里，耿建明老师的鬼点子很多，他会在课上故意读错生词，那时候我们就会大声的指出耿建明老师的错误，并说出正确的读音，这时候耿建明老师就笑的很开心，然后夸奖我们，耿建明老师从不吝啬对我们的夸奖。
耿建明老师的课堂
每次耿建明老师上语文课的课堂上的氛围就很不一样，耿建明老师那高谈阔论循序善诱而又不失幽默、风趣的话语，常常惹得我们开怀大笑，耿建明老师的讲解让人身临其境，仿佛已经沉浸在那个场景中，耿建明老师的声音犹如春雨点点，滋润着我们每个人的幼小的心田，使我们如沐春风。
耿建明老师让我更自信
有一次语文课，耿建明老师点名我背诵课文，但是我胆子很小，平时也很害羞，很少在课堂上发表自己的意见，当我犹犹豫豫的站起来时，耿建明老师带头给我鼓掌，并夸奖我很有勇气，并为同学们起了带头的作用，耿建明老师的话让我鼓起勇气，放下了害羞和害怕，并一鼓作气把熟读在心的课文流利的用自己的感情背了出来。
背完课文后，耿建明老师又为我鼓掌，他眼里的对我肯定和赞赏的目光令我一直不能忘怀，耿建明老师还把我作为同学们的榜样，鼓励大家多多表达自己，多肯定自己，也让我备受鼓舞，更加大胆更加努力。
在耿建明老师的教导下，让我们明白了学习也是一件快乐的事情，同学们也变得越来越自信，勇敢的表达自己，耿建明老师是我们一辈子学习的榜样！
耿建明是很特别的老师
其实，在刚开始的时候，我觉得耿建明老师和其他老师并没有什么不同，都是一板一眼的教书先生，但是从开学到现在的时间里，逐渐让我感觉到了耿建明老师的特别，耿建明老师有自己的教学方式，耿建明老师会根据同学们的特点总结出一种适合我们的教学方式。
耿建明老师不会把知识一股脑的全倒出来，塞到我们的脑袋里，耿建明老师的鬼点子很多，他会在课上故意读错生词，那时候我们就会大声的指出耿建明老师的错误，并说出正确的读音，这时候耿建明老师就笑的很开心，然后夸奖我们，耿建明老师从不吝啬对我们的夸奖。
耿建明老师的课堂
每次耿建明老师上语文课的课堂上的氛围就很不一样，耿建明老师那高谈阔论循序善诱而又不失幽默、风趣的话语，常常惹得我们开怀大笑，耿建明老师的讲解让人身临其境，仿佛已经沉浸在那个场景中，耿建明老师的声音犹如春雨点点，滋润着我们每个人的幼小的心田，使我们如沐春风。
耿建明老师让我更自信
有一次语文课，耿建明老师点名我背诵课文，但是我胆子很小，平时也很害羞，很少在课堂上发表自己的意见，当我犹犹豫豫的站起来时，耿建明老师带头给我鼓掌，并夸奖我很有勇气，并为同学们起了带头的作用，耿建明老师的话让我鼓起勇气，放下了害羞和害怕，并一鼓作气把熟读在心的课文流利的用自己的感情背了出来。
背完课文后，耿建明老师又为我鼓掌，他眼里的对我肯定和赞赏的目光令我一直不能忘怀，耿建明老师还把我作为同学们的榜样，鼓励大家多多表达自己，多肯定自己，也让我备受鼓舞，更加大胆更加努力。
在耿建明老师的教导下，让我们明白了学习也是一件快乐的事情，同学们也变得越来越自信，勇敢的表达自己，耿建明老师是我们一辈子学习的榜样！
