北京暑期学生托管服务正式开始！学生每天早上8点半到校，下午5点半离校，在校园里封闭管理，以老师看护为主，可以做作业、阅读、开展体育活动，但不允许组织学科培训和集体授课。暑假托管，课后服务被视为“双减”意见中禁止寒暑假补课的补充与救济方案。但目前看，暑期托管的作用有限。而在强监管背景下，校外教育培训机构站在十字路口，不知如何哪个方向才是正确的，未来将何去何从，也备注各行各业人士甚至是家长的关注。
目前，校内暑假托管服务“遇冷”及存在状况：
（1）由于学生来自不同学校，老师此前对学生性格、身体状况、家庭环境等具体情况都不了解，而且，不同年级学生在一起，还要保证学生的安全，这些都是看护学生过程中要面临的困难。
（2）托管内容的安排：“一日制”课时安排。托管期间不得组织补课和讲授新课。
（3）托管服务老师：开展托管服务的只是学校部分学科的老师。老师是否愿意参加托管，以及教师酬劳问题，也是托管服务能否开展好的关键问题之一。
至于暑假校内托管班“遇冷”原因，多位托管老师分析说，一是因为政策出台很突然，很多家长对孩子的假期已经有了安排，再加上要将孩子送到其他学校托管，家长不放心。同时，家长也在观望这一政策。而一些有条件或者对孩子成长有差异化需求的家庭，仍会将孩子送往课外辅导班、培训机构等。
“双减”中最引人关注的一条是，试点城市在周末、法定节假日和寒暑假将禁止校外培训机构开展学科类培训。但校外教育培训监管司的设立，恰恰说明主管部门并非要取缔校外教育培训机构，而是加以引导、监管、规范。这种整顿,会利于行业健康、良性的发展!教育行政部门人士分析说，只要中考与高考这两根升学指挥棒还存在，学生的培训需求就会长期存在，校外培训这种活动可能会一直存在，只是会以不同的形式延续下来。
但培训机构转型的另一种可能性更大，即为做校外托管。校外托管，辅导课业，对于培训机构来说，场地设备的更新改造成本没有那么大，学生家长的需求较为强烈，招生也容易得多。
转型做校外托管机构的存在价值放大，周一到周五托管机构可以做课后服务（接送看管、作业辅导、预习复习、错题管理等），周六日、寒暑假可以开展研学教育。
目前，校内暑假托管服务“遇冷”及存在状况：
（1）由于学生来自不同学校，老师此前对学生性格、身体状况、家庭环境等具体情况都不了解，而且，不同年级学生在一起，还要保证学生的安全，这些都是看护学生过程中要面临的困难。
（2）托管内容的安排：“一日制”课时安排。托管期间不得组织补课和讲授新课。
（3）托管服务老师：开展托管服务的只是学校部分学科的老师。老师是否愿意参加托管，以及教师酬劳问题，也是托管服务能否开展好的关键问题之一。
至于暑假校内托管班“遇冷”原因，多位托管老师分析说，一是因为政策出台很突然，很多家长对孩子的假期已经有了安排，再加上要将孩子送到其他学校托管，家长不放心。同时，家长也在观望这一政策。而一些有条件或者对孩子成长有差异化需求的家庭，仍会将孩子送往课外辅导班、培训机构等。
“双减”中最引人关注的一条是，试点城市在周末、法定节假日和寒暑假将禁止校外培训机构开展学科类培训。但校外教育培训监管司的设立，恰恰说明主管部门并非要取缔校外教育培训机构，而是加以引导、监管、规范。这种整顿,会利于行业健康、良性的发展!教育行政部门人士分析说，只要中考与高考这两根升学指挥棒还存在，学生的培训需求就会长期存在，校外培训这种活动可能会一直存在，只是会以不同的形式延续下来。
但培训机构转型的另一种可能性更大，即为做校外托管。校外托管，辅导课业，对于培训机构来说，场地设备的更新改造成本没有那么大，学生家长的需求较为强烈，招生也容易得多。
转型做校外托管机构的存在价值放大，周一到周五托管机构可以做课后服务（接送看管、作业辅导、预习复习、错题管理等），周六日、寒暑假可以开展研学教育。
