9*9乘法表知道吧！
学会加减乘除的规律，就不用死记，3+9=12, 3*9=27， 9-3=6, 9/3=3了。
小孩在语言的启蒙阶段是需要模仿和纠正两个过程的，如果不能在日常玩乐中提供大量的模仿和纠正，小孩是无法正常学习语言的，母语如此，英语也是如此。
如果提供不了这种语言的环境，那么就按部就班地跟随学校学习就好了，不要让学习成为折磨和负担。
如果想自己的小孩先人一步，那么如果家长愿意，即使没有多少英语基础，也可以陪伴小孩，扮演模仿和纠正的角色，也即是所谓语言传承的角色，这就要求家长要学习英语的9*9乘法表，英语的加减乘除的规律，先保证自己正确的使用英语，然后就可以春风化雨般的滋润自己的小孩了。不要有畏惧心理，掌握英语语言规律肯定比掌握9*9乘法表要简单的多。
英语学习分为两个过程，一曰“学会”，二曰“学好”。
学会了，自然就知道如何学好。所以无论是你，还是你的小孩，只要学会英语，后面就完全可以自学了。
就好比你小孩已经学会母语讲话了，后面的母语中文怎么学就看ta自己了。
所以先“学会”英语，这之后的初中英语，高中英语的学习就“易于反掌”，自然新概念的学习就完全不在话下了！
所以能，在小孩如果没有主动性能动性的情况下，身为父母可以帮孩子打开这扇门，帮孩子“学会”英语，孩子一旦学会“英语”，之后就可以完全自己走下去了，可以说“学会”英语，是“四两拨千斤”的功夫。
什么是“学会”英语？什么是“学好”英语？如何突破英语瓶颈？
英语分为“学会”和“学好”两个阶段。
正如开车一样。
你必须先“会开”，然后才是“开好”。
“学会”很容易，“学好”耗一生。
任何技能、任何知识都是如此。
所以针对广大的英语学习者，无论是中小学生、高中大学生、英语自学者，首要的目的是先“学会”英语。
一、什么是“学会”英语？
所谓的“学会”英语，就是你“懂了”英语，你知道英语为何物。
你会读、会写、会说、会听，只不过因为词汇的“质“”量”，限制了你的“听、说、读、写”，仅此而已，意味着之后你所唯一需要做的，就是提高词汇“质“”量”，提升“听、说、读、写”的熟练度而已。
方向明确，剩下的就是努力！
这个所谓的“学会”英语，就是指你是否真正理解和掌握了英语的规律——语法，一旦真正理解和掌握了英语的规律，你就看穿了英语，那么英语还有什么难的呢？
真正理解和掌握了英语的规律，意味着你为自己建立起了真正意义上完全的英语自学能力，你已经可以以自己为师，自己可以为自己解惑。
对于绝大多数所谓遭遇的“英语瓶颈”、“英语泥潭”的英语学习者无不是没有真正“学会”英语，没有真正掌握英语语言的规律，没有真正征服英语语法。
表现之一，很多英语学习者痛恨英语语法，而痛恨英语语法的根本原因正是没有真正征服语法，相反他们是被语法打败了。
表现之二，就是英语听、说、读、写障碍，不理解又不知道原因所在，稀里糊涂，毫无方向，虽然努力但是进步不大，也就是所谓的“英语瓶颈”。
——工欲善其事必先利其器。
——磨刀不误砍柴工。
语法才是你英语学习的道路上，披荆斩棘，一往无前的“快刀利器”和“无上心法”！
一旦真正征服语法，英语学习道路上的阴霾和困惑都将一扫而光，剩下的就是如何努力了！
“学会”了英语，你才拿到真正高效学习英语的入场券，之后就是如何“学好”英语。
二、什么是“学好”英语？
“学会”英语是内核，“学好”英语是外延。
“学会”英语很容易，“学好”英语耗一生。
“学会”英语尚有技巧可寻，“学好”英语唯努力二字。
只要“学会”英语，你也就知道了如何“学好”英语。
如何“学好”英语，那么就是“八仙过海，各显神通”了。
当你不仅“学会”了英语，并且“学好”了英语，不仅“语法”精通，并且“词汇”精深，随着持之以恒的努力，你的英语之花定然绽放！
学会加减乘除的规律，就不用死记，3+9=12, 3*9=27， 9-3=6, 9/3=3了。
小孩在语言的启蒙阶段是需要模仿和纠正两个过程的，如果不能在日常玩乐中提供大量的模仿和纠正，小孩是无法正常学习语言的，母语如此，英语也是如此。
如果提供不了这种语言的环境，那么就按部就班地跟随学校学习就好了，不要让学习成为折磨和负担。
如果想自己的小孩先人一步，那么如果家长愿意，即使没有多少英语基础，也可以陪伴小孩，扮演模仿和纠正的角色，也即是所谓语言传承的角色，这就要求家长要学习英语的9*9乘法表，英语的加减乘除的规律，先保证自己正确的使用英语，然后就可以春风化雨般的滋润自己的小孩了。不要有畏惧心理，掌握英语语言规律肯定比掌握9*9乘法表要简单的多。
英语学习分为两个过程，一曰“学会”，二曰“学好”。
学会了，自然就知道如何学好。所以无论是你，还是你的小孩，只要学会英语，后面就完全可以自学了。
就好比你小孩已经学会母语讲话了，后面的母语中文怎么学就看ta自己了。
所以先“学会”英语，这之后的初中英语，高中英语的学习就“易于反掌”，自然新概念的学习就完全不在话下了！
所以能，在小孩如果没有主动性能动性的情况下，身为父母可以帮孩子打开这扇门，帮孩子“学会”英语，孩子一旦学会“英语”，之后就可以完全自己走下去了，可以说“学会”英语，是“四两拨千斤”的功夫。
什么是“学会”英语？什么是“学好”英语？如何突破英语瓶颈？
英语分为“学会”和“学好”两个阶段。
正如开车一样。
你必须先“会开”，然后才是“开好”。
“学会”很容易，“学好”耗一生。
任何技能、任何知识都是如此。
所以针对广大的英语学习者，无论是中小学生、高中大学生、英语自学者，首要的目的是先“学会”英语。
一、什么是“学会”英语？
所谓的“学会”英语，就是你“懂了”英语，你知道英语为何物。
你会读、会写、会说、会听，只不过因为词汇的“质“”量”，限制了你的“听、说、读、写”，仅此而已，意味着之后你所唯一需要做的，就是提高词汇“质“”量”，提升“听、说、读、写”的熟练度而已。
方向明确，剩下的就是努力！
这个所谓的“学会”英语，就是指你是否真正理解和掌握了英语的规律——语法，一旦真正理解和掌握了英语的规律，你就看穿了英语，那么英语还有什么难的呢？
真正理解和掌握了英语的规律，意味着你为自己建立起了真正意义上完全的英语自学能力，你已经可以以自己为师，自己可以为自己解惑。
对于绝大多数所谓遭遇的“英语瓶颈”、“英语泥潭”的英语学习者无不是没有真正“学会”英语，没有真正掌握英语语言的规律，没有真正征服英语语法。
表现之一，很多英语学习者痛恨英语语法，而痛恨英语语法的根本原因正是没有真正征服语法，相反他们是被语法打败了。
表现之二，就是英语听、说、读、写障碍，不理解又不知道原因所在，稀里糊涂，毫无方向，虽然努力但是进步不大，也就是所谓的“英语瓶颈”。
——工欲善其事必先利其器。
——磨刀不误砍柴工。
语法才是你英语学习的道路上，披荆斩棘，一往无前的“快刀利器”和“无上心法”！
一旦真正征服语法，英语学习道路上的阴霾和困惑都将一扫而光，剩下的就是如何努力了！
“学会”了英语，你才拿到真正高效学习英语的入场券，之后就是如何“学好”英语。
二、什么是“学好”英语？
“学会”英语是内核，“学好”英语是外延。
“学会”英语很容易，“学好”英语耗一生。
“学会”英语尚有技巧可寻，“学好”英语唯努力二字。
只要“学会”英语，你也就知道了如何“学好”英语。
如何“学好”英语，那么就是“八仙过海，各显神通”了。
当你不仅“学会”了英语，并且“学好”了英语，不仅“语法”精通，并且“词汇”精深，随着持之以恒的努力，你的英语之花定然绽放！
