暨大学生小红的故事

1
小红是真的很懊悔啊！本来想着高考就离自己的目标很远了，没想到，大一的期末考试成绩一出，又是离自己目标很远的成绩：GPA3.5
俗话说得好：脱离艾斯比的第一步就是承认自己是艾斯比（俗话：？）
痛苦之余，她开始回忆起自己的高三和大学......
明确两个前提：
1.作为理科考生，分数不上6，作为一个学生（职业）来说，她的高考是出了大问题的，而这个大问题在大一还没有得到解决
2.高考是一个人综合素质（尤以学习能力为重）的综合体现，而低分就代表着对于“不能在此前的学习阶段中解决足够多的problem”的处罚
她回顾了她的的高三：
听从了学霸的正确的言论：一轮复习应该解决的是考点及其考察方法，练出熟练度的问题。
却很遗憾地，做出了错误的操作：
1.根本原因是没能认清对于天资并不聪颖的普通人来说，较困难的知识往往需要几遍、十几遍、甚至几十遍的重复才能将其掌握的事实
2.重要原因是从不做错题回顾，从而导致完全无视了学校一次又一次的查漏补缺，同时无视自己月考成绩不断下滑的现状，
3.放弃跟进学校进度，直到高考前一天还在进行一轮复习，甚至未能将其进行完全。
4.拒绝接受任何人的建议，鄙视自己人性中所有不好的一面，包括懒惰、懦弱。
5.在此期间严禁自己休息，对任何形式的放松抱有鄙视心态和负罪感。
并且在此阶段，由于自身的局限性，不能看出自己当时的问题，一错到底，直到最后来到了这所原本并不想去的学校。
从她3.5的超高绩点就可以看出，大一第一学期并没有解决根本错误。也确实，直到考试前几天还扒着神经巴巴地看，试图记住各个神经核团的位置这样的基本考点来着。
就犹如晚清政府一直受人欺负，农民、地主阶级洋务派、资产阶级维新派、资产阶级革命派纷纷上场一样，小红用尽了能想到的各种方法，试图救自己，试图“逆袭”，但很遗憾地，无一例外，全部失败了。
无数次的夜晚，小红躺在床上，回想起高中时看过学霸的话：只有把高考的考点和考查方法都摸透了，才能取得非常好的成绩。她无比懊悔，并发誓：只要有一次，自己能把这些都摸透了，就无悔这一生。
同时，在一次又一次看到自己理想和现实的严重矛盾之后，她开始意识到两个自己之命运：要么维持半死不活的旧自己，要么进行一场彻底的改革，做一个完完全全的新自己。

2
她开始思考，究竟怎么做才能进行这场完完全全的改革呢？
小红开始将目光由极远转向身边，投向已经改革完成的好朋友小明，受到小明高中时经过完美改革，“逆袭”进入这所学校的鼓舞，小红决定学习小明的生活习惯，同时根据自己的特点进行调整。
她最先将目光投向了运动这一方面。高三一年无节制地熬夜早就将她的身体掏空，她急需运动来补足精神，充沛体力。
随后，她回想起与小明相处时的种种：
1.在回寝室的路上，小明总会考她各种各样的知识点，虽然有时候不会，但很多时候不会去查；
2.最后一次数学课后，小明不由分说地就和小红梳理起这学期的知识框架，小红听得一愣一愣的，心中也无比激动；
3.小红注意到小明表面看起来浮夸，其实是很踏实的人：小明有一份根据上课老师讲课内容整理出来的笔记，里面记录了非常详细的内容；
4.小明曾经聊到过自己总会跟进老师的进度做练习册，小红的练习册到学期末却还是空白的，她暗自安慰自己：“我一定可以在最后一个月写完三本练习册的！”；
5.复习周时，小明聊起过自己的作息：“我早晨去图书馆，中午11点多12点去吃饭，下午学到5点多就学不进去了，就只好吃饭、然后回到寝室去”“那个专业课书啊，一天看上一两章之后就真的看不进去了，没办法的，只好去学点别的”；
6.一次周末，小明和小红聊到周末也会打打游戏什么的；
7.小明、小红和其他朋友去玩密室逃脱的时候，由于难度太大，玩到最后大家都意兴阑珊，小明说：“害呀，大家都没什么干劲了，干脆让工作人员带我们走完吧”，大家欣然同意
8.小明提到说：高三到了后期都不再刷题啦
小红注意到，小明取得那么高的分数，不是没有原因的：
虽然小明会纠结一些芒草一般无所谓的点，标准的一级知识点和框架却掌握得极为牢固。从学期开始，他就在录音、录视频记录老师的课程，并总是在当天就进行完全地回顾和复盘。她还发现，小明对自己作为“人”的局限性认识得十分清楚：自己并不是能够一直学习的“永动机”，为了保持学习的效率，自己也是需要放松、需要休息、偶尔也很卑鄙很无聊的“人”。
回顾了与小明的相处，在大一的寒假，小红开始进行自身的改革......

抛砖引玉，期待大家共同分享自己的想法