为什么那么多人认为小猪佩奇英文版适合用来进行英语启蒙？

首先小猪佩奇的内容非常生活化，贴近孩子们的日常生活，像上幼儿园、拜访爷爷奶奶和朋友、捉迷藏、全家人开车出游等等都是孩子们常见的，所以一方面孩子们觉得和自己的生活有共同点，就会很感兴趣；另一方面由于内容的日常，因此人物对话具有重复、简单的特点。对于英语启蒙阶段的孩子来说，生活化场景加上简单、重复性的语言，孩子通过海量的听，然后去模仿、跟读就很容易能够记住。
据一些资料介绍，小猪佩奇英文版前4季不重复用词达4,216词，总用词量为72,574词。不重复用词4216词是什么概念，大学英语四级词汇要求好像就4500词的样子，而且有很多词汇是不重合的。
其次，小猪佩奇动画里面貌似平平无奇的内容其实蕴含了很多不一样的教育理念。
整部动画中我们都可以看到佩奇一家，首先四爸爸妈妈对孩子的态度，都是彼此尊重、相互友爱，也不会大声吼孩子打骂孩子，当出现一个话题时，一家人都有发表意见的权利，进行讨论，爸爸妈妈也会让孩子自己去做选择；还有父母之间也常常在孩子面前秀恩爱，这是我们中国家庭普遍缺失的。
最后，小猪佩奇每集只有5分钟左右的时长，可以控制孩子的看电视时间，避免用眼过度；还有孩子对一部动画感兴趣是会反复去观看的，因此，就算孩子看同一集4-5遍，也就20分钟左右，然后就可以让孩子精听原声音频。想听多少遍就听多少遍。而且里面的语言是是英式发音，非常好听，还会有各地一些方言，孩子不能只接触所谓的标准英语，而且英语其实没有一个特别的标准，在国外说各种土味英语的人比比皆是，多方言输入也能锻炼孩子的听力。
一个材料反复大量的听，这样就能慢慢从语言的输入转化为输出，从量变积累到质变。想想我们以前学英语的时候，精听不也是最能提高听力能力的方法吗？