一、定义
普通高校举办助学班，是普通高校采取多形式、多途径满足社会持续增长的高等教育需求办学的有效方式，用规范的管理、高质量的教育带动和引导社会助学活动，全日制脱产学习，高中起点本科，学制四年。学校根据专业考试计划全程教学方案培养学生，全部课程考试合格及思想品德鉴定合格，由高校和省教育考试院共同颁发本科毕业文凭，由当地自学考试院监督，国家承认学历，国际认可。符合学位授予条件的，由高校授予学士学位，可以直接报考研究生。
自考、网络教育、成人高考共同组成了我国成人学历教育，为我国高等教育的提高做出了巨大的贡献。其中以自考最受大众欢迎，自学考试(自考)1981年经国务院批准创立，分为全日制和业余助学班。业余班是最普遍的自考学习形式，学员通过个人 学习、社会助学完成学习状态，最后参加国家考试。全日制自考本科是针对应届高考生来说的，主要是针对那些由于种种原因达不到高校录取的分数线或达到自费线又交不起昂贵费用而失去接受高等教育机会的学生提供的另外一个学习途径，全国范围内不少高校将一部分低于高校录取分数线的学生招进学校，按照正规本科生一样进行培养，通过四年学习，如各类考试及格，发与本科文凭，这种办学形式与正规本科生一样采取全日制培养模式，完全按照统招全日制的模式上课教学。事实上，全日制自考本科与业余班在学习方式上不同，一个脱产学习，一个业余学习，最后获得的毕业证书是一样的。
普通高校举办助学班，是普通高校采取多形式、多途径满足社会持续增长的高等教育需求办学的有效方式，用规范的管理、高质量的教育带动和引导社会助学活动，全日制脱产学习，高中起点本科，学制四年。学校根据专业考试计划全程教学方案培养学生，全部课程考试合格及思想品德鉴定合格，由高校和省教育考试院共同颁发本科毕业文凭，由当地自学考试院监督，国家承认学历，国际认可。符合学位授予条件的，由高校授予学士学位，可以直接报考研究生。
自考、网络教育、成人高考共同组成了我国成人学历教育，为我国高等教育的提高做出了巨大的贡献。其中以自考最受大众欢迎，自学考试(自考)1981年经国务院批准创立，分为全日制和业余助学班。业余班是最普遍的自考学习形式，学员通过个人 学习、社会助学完成学习状态，最后参加国家考试。全日制自考本科是针对应届高考生来说的，主要是针对那些由于种种原因达不到高校录取的分数线或达到自费线又交不起昂贵费用而失去接受高等教育机会的学生提供的另外一个学习途径，全国范围内不少高校将一部分低于高校录取分数线的学生招进学校，按照正规本科生一样进行培养，通过四年学习，如各类考试及格，发与本科文凭，这种办学形式与正规本科生一样采取全日制培养模式，完全按照统招全日制的模式上课教学。事实上，全日制自考本科与业余班在学习方式上不同，一个脱产学习，一个业余学习，最后获得的毕业证书是一样的。
