【公告】河南艺术职业学院2019 年招生简章-专业介绍

新闻传媒系：1. 播音与主持专业
专业特色：本专业培养拥护党的基本路线，适应广播、电视、互联网、新媒体、影视传媒公司、企事业单位等行业第一线需要的德、智、体、美全面发展，具有播音主持、采访报道、影视配音能力的高等技术应用型专门人才。本专业采取理论和实践相结合的教学方法，要求学生较为系统地学习播音发声和播音创作技能，具备广播新闻播音与电视新闻播音的能力、现场报道的能力、专题片解说的能力以及新闻评论能力，具备广播节目与电视节目的主持能力和广告配音的创作能力。
核心课程：普通话语言与发声、口语表达、广播播音、电视播音、广告播音、节目主持、记者职业口语、新闻采访与写作。
就业方向：本专业毕业生可以在各广播电台、电视台从事播音员、主持人、编辑记者等方面工作；在各广播电视互联网媒体、影视制作公司、广告公司等部门工作；在各企事业单位、通讯公司、大型社会活动中担任宣传、咨询、策划等工作。
2.空中乘务专业
专业特色：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要，掌握马克思主义的立场、观点和方法，具有从事空中乘务工作所必需的乘务服务、中外语言表达、礼仪规范、组织协调、灵活应变等基本能力与操作技能，可适应空中乘务及乘务管理工作，以及从事企事业单位、酒店及旅游管理等行业第一线需要的高等技术应用型专门人才。
核心课程：民航概论、民用航空法规、民航英语、服务礼仪、空中乘务技能与管理、形体训练、服务心理学、公共关系学、导游实务、酒店技能与管理。
就业方向：本专业学生毕业后可服务于国际及国内各大航空公司，从事民航乘务员、民航安全员或从事安检、VIP服务、值机、票务、海乘、路乘等工作，也可到政府部门、企事业单位、空乘院校、酒店或者旅游行业从事管理、文秘等工作。
3. 传播与策划专业
专业特色：本专业培养目标是拥护党的基本路线，具有一定人文社会科学与自然科学理论知识、系统的新闻传播学理论知识和较强的互联网新闻传播技术与传播技能、能够在新闻媒体专业网站、政府宣传部门和相关企事业单位从事网络新闻采写编评、数字媒体与素材加工、电子商务经营、网络综合信息服务等方面工作的德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。
核心课程：新闻传播学、新闻摄像与编辑、广播电视新闻、新媒体概论、网络新闻采编、视听语言艺术、网页设计与制作、多媒体制作、网站经营与管理。
就业方向：本专业毕业生为各级网络媒体机构、信息发布机构、网络综合服务机构、机关和企事业单位培养具有较高思想理论水平、娴熟的网络信息采编技能的传播人员，数字媒体处理、网页设计与制作、网站维护与开发、平面设计与制作人员及广告公司的网络信息传播人员。
4.新闻采编与制作专业
专业特色：本专业培养拥护党的基本路线，适应广播、电视、报纸、互联网、新媒体、影视传媒公司、企事业单位等行业第一线需要的德、智、体、美全面发展，具有新闻采访报道、编辑制作能力的高等技术应用型专门人才。本专业采取理论和实践相结合的教学方法，要求学生较为系统地学习新闻方面的知识，掌握新闻采访写作、摄影摄像、新闻评论、影像编辑、制作技能。
核心课程：新闻理论、传播学、新闻摄影、新闻采访、新闻写作、新闻评论、电视摄像、电视编辑。
就业方向：本专业毕业生可以在报刊杂志、广播电台、电视台、互联网等新闻媒体从事新闻采编、制作等方面的工作；在影视制作公司、广告公司、企事业单位、学校从事宣传、策划、节目制作、摄影摄像等方面的工作。

美术系5.艺术设计专业
专业特色：本专业培养美术理论与创作技能兼备的高等技术应用型专门人才。本专业坚持以传统出新、中西融合为教学思路，教学中强调从传统到现代、从生活到艺术、从基本功到创造性三个基本环节，形成了“传统、生活和创作”与“临摹、写生和创作” 紧密结合的专业教学特色。
核心课程：中国画方向：书法篆刻、山水临摹、山水写生、花鸟临摹、花鸟写生、花鸟画创作、写生、摄影、工笔人物、写意人物、人物画创作、中外美术史等。油画方向：素描静物、水彩水粉静物、素描头像、水彩水粉肖像、素描人体、写生、摄影、油画静物、油画风景、油画头像、油画人体、中外美术史等。
就业方向：本专业毕业生可在美术馆、展览馆、文化馆、画廊、艺术收藏拍卖等机构从事相关工作；在出版社、杂志社从事美术编辑工作；在企事业单位、艺术机构、画廊、拍卖行等从事文化管理、美术宣传等工作。
6.视觉传播设计与制作专业
专业特色：本专业培养具有视觉传达设计理念，掌握现代设计理论、平面设计方法与技能，注重现代设计的观念、思维、表现与本土文化精神的有机结合，在专心学习国际先进设计理念与实践经验的同时，培养活跃的创造性思维与具备中国文化个性的专业拓展能力。具备平面设计、广告策划与创意能力的高等技术应用型专门人才。
核心课程：图形创意、包装设计、标志设计、VI设计、广告摄影、印刷工艺、印前技术、书籍装帧等。
就业方向：本专业毕业生可以从事广告设计师、策划师、平面设计师、媒体行业平面设计、网站设计师、报刊杂志美编等工作；从事广告客户服务与品牌维护、业务洽谈、接单等工作。
7.展示艺术设计
专业特色：本专业培养系统掌握展示空间会展设计和室内设计的基础理论知识。具有较强设计实践能力，有较高的手绘与计算机辅助设计的能力，具有丰富的想象力和设计能力。重点学习商业空间展示设计、公共环境装饰和会展设计等，学习展示内外部空间设计方法、空间手绘表达、PHOTOSHOP、3DMAX软件设计表达、展具制作与陈设方法。能够胜任空间设计师、会展设计师、展示设计项目经理助理或会展策划师助理等岗位。具有创新意识的艺术与技术相结合的高素质高技能人才。
核心课程：PHOTOSHOP、手绘效果图、展示材料与展示工程预算、展示工程CAD、3dsMax效果图制作、展示材料与施工技术、展示道具设计与制作、照明设计、陈列设计、室内外公共艺术设计、居住空间设计、商业空间展示设计、会展设计等课程。
就业方向：能在各类文化艺术机构、政府宣传部门、企业企划部、各大博物馆、展览场馆，以及展览展示公司、广告公司、室内设计装饰公司、高级城市商业综合体等企事业单位从事设计、制作、策划、管理等工作。担任展示设计师、会展策划师、平面设计师、室内设计师、平面设计师、陈列设计师室内设计师、色彩搭配师、店铺形象顾问、软装搭配师、会展设计师、会展策划师、室内设计师、装饰设计师等
8.环境艺术设计（室外环境设计）
专业特色：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握景观设计的基本理论、知识和技能，具有创新思维和科学研究方法，了解中外景观设计的最新成果和发展动向，具备较强的景观设计和施工管理等方面的基本专业素质，能够运用AutoCAD、Photoshop、3Dmax等辅助设计软件，进行景观设计表达，能在景观设计、城镇规划、景观建筑设计、施工管理等行业，从事设计和管理工作的技术应用型人才。
核心课程：景观设计原理、 景观设计、中外园林史、建筑速写、景观建筑设计、公共环境设施设计、AutoCAD、Photoshop、3Dmax、景观植物配置、工程制图、施工材料及工艺等
就业方向：本专业毕业生可以从事市政绿化部门、大型企事业单位绿化管理部门、景观设计工程公司、房地产行业从事园林景观设计与施工工程的相关工作；在商业房地产部门、模型公司、展示设计公司从事与园林景观相关的销售、广告策划等工作；在各类园林管理机构从事公园绿地、风景区景观维护与更新等相关岗位多项工作。

文化传播技术系9.文化市场经营管理专业
专业特色：本专业培养具有一定文化视野和现代产业理念，熟悉文化法规及政策，具备较强规划、决策、组织、策划、创意及沟通表达能力，和社会调研和信息处理能力，懂经营、会管理、善创意，与文化产业和文化事业发展相适应的高等技术应用型专门人才。
核心课程：文化产业概论、管理学原理、文化经济学、文化传播学、文化项目策划与管理、文化市场营销学、广告经营管理实务、媒体经营管理实务、文化创意经营与管理、文化经纪人概论、会展实务、文化旅游管理等。
就业方向：本专业毕业生可在文化事业单位从事文化产业管理、文化贸易与交流工作；在出版、影视、演出、娱乐、美术、文物等文化行业从事文化活动策划与宣传、文化产品营销与推广、会展策划、文化旅游的设计与管理、文化旅游产品开发和市场营销等工作。

戏剧系10.人物形象设计专业
专业特色：培养德、智、体全面发展，具有高雅的审美情趣，能设计打造现代人物整体形象设计、舞台、影视人物造型，有理论、有实践经验、开拓创新、符合市场专业化、高端需求的高等技术应用型专门人才。
核心课程：毛发制作、服装工艺、服装设计概论、生活美容化妆、舞台化妆基础、化妆技术、发型技术、立体裁剪、服饰品设计、时装设计、化妆设计、人物造型设计、服装设计与应用、服装材料设计与开发。
就业方向：毕业生可在形象设计公司、色彩咨询公司、美容美发机构、服饰及化妆品公司、各大商场或商业连锁机构、影楼或摄影工作室、影视剧组、模特公司、电视台、时尚杂志、广告公司等企业机构从事造型、设计、营销策划与管理工作。
11.戏剧影视表演专业
专业特色：培养掌握表演学科相关理论知，具备一定表演能力、编导基础能力的高等技术应用型专门人才。学生具备运表演艺术的内外部技巧，塑造鲜明生动的人物形象的综合能力。
核心课程：演员基础素质训练、表演创作技法、完整的角色塑造、舞台语言基本功、形体基本素质、芭蕾形体训练、古典舞基础训练、中外民间代表性舞蹈、中外艺术歌曲演唱技法
就业方向： 毕业生可在各地市级广播电视系统、电影摄制单位、电视剧制作中心、电影电视拍摄基地、文艺团体、演艺公司、群众文化机构等从事影视和传媒创作、教学、表演、主持、培训及策划等工作；为各中、小学和幼教的艺术素质教育提供师资。

舞蹈系 12.舞蹈表演专业
专业特色：本专业培养具备较高舞蹈表演能力、教学能力和创编能力的高等技术应用型专门人才。注重学生艺术实践能力和创造能力的培养，以通舞艺、懂舞论、能表能教能编为标准，要求学生能够掌握从事舞蹈职业所必需的基本职业技能。
核心课程：芭蕾基本功训练、中国古典舞基本功训练、中国民族民间舞蹈、剧目排练、东方舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈概论、舞蹈编导、现代舞蹈技术、舞蹈剧目分析
就业方向：毕业生可在专业艺术团体、普通学校及艺术馆、专业演艺公司从事舞蹈表演相关工作。

艺术设计系
13.数字媒体艺术设计专业：
专业特色：培养拥护党的基本路线，适应广播影视、文化传播、广告传媒、企事业单位宣传部门等相关领域第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展，具备影视节目后期编辑技能、栏目包装与策划能力、影视后期数字特效制作与合成能力和一定文化修养的高等技术应用型专门人才。
核心课程：《美术基础》、《影视后期导论》、《摄影与摄像》、《构成设计》、《电视节目制作》、《电视编辑》、《文化创意》
就业方向：在各级电视台从事节目后期制作、数字特效制作、后期合成、栏目包装设计等技能应用型工作；在广告和影视动画公司从事图形图像处理、影视动画后期制作等技能应用型工作。
14.影视动画专业：
专业特色：培养适应在各级电视台、各类影视制作与传播机构、多媒体产品开发与推广机构、文化产品制作与传播机构以及广大企事业单位第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的动画创作、原画设计、后期制作等方面工作能力的高等技术应用型人才。
核心课程：动画造型、场景设计、动画设计（二维动画创作）、三维动画设计、三维特效设计、动画后期合成等
就业方向：毕业生可在影视动画制作机构，各级电视台、出版社、杂志社，影视广告公司，互联网IT企业及多媒体产品制作与传播机构，建筑、规划、气象及装饰设计企业从事相关工作。
15. 动漫制作技术专业
专业特色：培养具有良好的职业素质和文化修养，热爱动漫游戏行业，具备电影、电视、游戏动画创作基本知识与基本理论，了解现代图形图像处理技术，掌握CG动画的制作技法与现代多媒体技术，具有动漫游戏的前期策划、设计和制作的能力，能从事游戏前期设计、CG动画创作的高等技术应用型专门人才。
核心课程：动画原理、游戏角色、游戏场景、三维模型设计、三维动画、游戏故事设计、动画设计、游戏设计等。
就业方向：毕业生可在游戏设计与运维机构，影视动画制作机构，互联网IT企业及多媒体产品制作与传播机构，建筑、规划、气象及装饰设计企业等单位从事相关专业工作。
16.广告设计与制作专业
专业特色：培养广电传媒和文化创意行业第一线工作需要的德、智、体、美等方面全面发展，具有广告策划创意能力、广告文案写作能力、广告设计制作能力和文化修养的高等技术应用型专门人才。
核心课程：广告学概论、广告心理学、广告文案、广告设计、广告摄影、广告策划、广告创意、电视广告特效。
就业方向 ：毕业生可在影视广告制作与发布机构，各级电台、电视台，各类企事业单位宣传部门从事相关工作。
17. 环境艺术设计专业
专业特色：依据对环境设计行业、装饰工程设计单位、施工企业等领域的市场需求的分析，结合室内外装饰设计、建筑表现技术发展现状和未来发展趋势，构建专业课程体系，依托艺术设计系强大的专业技术支持和专业素养，通过产学合作加强学生职业素质培养、通过项目作品推动学生实践操作能力，培养环境艺术设计高等技术应用型专门人才。
核心课程：人机工程学、预算与项目投标、设计表现技法、装饰材料与构造、三维软件应用技术、专业制图、展示设计、环境景观设计、空间综合设计。
就业方向：（1）在室内装饰工程设计公司、园林规划部门、各级建筑设计院从事室内外装饰方案的组织、设计；各类景观环境、展示空间的规划、设计等技术工作。（2）在室内装饰公司、广告、动画公司、各级建筑设计院从事室内装饰设计效果图、建筑设计效果图、室内外动画表现等技能应用型工作。（3）在各室内装饰工程公司、各类环境规划、设计部门、施工企业从事工程制图、方案预算、管理等应用型工作。

影视艺术系18.影视编导专业
专业特色：培养拥护党的基本路线，适应广播影视行业与文化传播领域第一线工作需求的德、智、体、美等全面发展，具有各类影视作品选题、撰稿、调度、协调能力及各类视听作品的采访、拍摄、后期编辑能力的高等技术应用型专门人才。
核心课程：电视摄像、电视编辑、电视专题创作、纪录片创作、短片创作、电视节目包装与后期合成
就业方向：毕业生可在各级电台、电视台等新闻传媒机构从事文案撰写、节目实施组织与制作等技能应用型工作；在文化传播、影视节目制作等机构从事栏目策划、编导、拍摄与后期制作等技能性工作。
19.广播影视节目制作专业
专业特色：培养拥护党的基本路线，适应广播影视与文化传播领域第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，拥有良好的职业素质和影视文化修养，具备影视节目制作需要的摄影摄像能力、后期编辑制作能力、影视节目制作流程与制作设备技术管理能力的高等技术应用型专门人才。
核心课程：电视摄像、电视编辑、影视后期剪辑、电视节目后期包装与合成、演播室技术、电视专题片创作
就业方向：毕业生可在各级各类电视台演播室的摄像、音响控制、灯光控制、后期编辑与制作等从事相关技术岗位工作；在影视节目制作公司、文化传播公司从事节目制作、策划、拍摄及后期节目合成等工作；在企事业单位宣传部门从事摄像、编辑等工作；在各类婚庆礼仪公司从事影像拍摄及后期制作工作；从事影视广告的拍摄与后期合成工作。
20. 摄影摄像技术专业
专业特色：培养拥护党的基本路线，具备适应平面传媒的摄影艺术采编制作和面向各级电视台、党政机关电教部门、企事业电视台等宣传第一线需要的德、智、体、美全面发展，具有能够进行平面影像的运作策划、拍摄及后期处理的能力及能够熟练独立使用摄像、编辑设备，创作相关影视作品的能力的高等技术应用型专门人才。
核心课程：摄影基础、摄影构图、摄影用光、摄影作品创作、电视摄像、电视纪实类、艺术类节目摄制等。
就业方向：毕业生可在各级电视台、影视文化传播公司、各党政机关电教部门、企事业电视台宣传部门等机构从事新闻摄像、编辑、后期制作的工作。

音乐系21.音乐表演（声乐）专业
专业特色：本专业培养拥护党的基本路线，具有良好音乐艺术素质，掌握声乐表演艺术的基本理论和基本技能，适应专业文艺院团、企事业单位、学校等一线需要，从事声乐演唱、教学的高等技术应用型专门人才。本专业特别强调实践教学和学生演唱能力的培养，在强化学生专业基本技能提升的基础上，开设充足的音乐理论课和专业技能课，满足学生多样化的需求，使学生能够挖掘潜力、发挥优势、全面发展。
核心课程: 声乐主修、基本乐理、视唱练耳、和声、中外音乐史、合唱等。
就业方向：本专业毕业生可在专业文艺院团、学校从事演唱、教学、音乐创作等工作；在专业培训机构、企事业单位从事宣传、策划组织工作；在各类演艺公司从事晚会、艺术展演、音乐比赛等组织策划工作。
22.音乐表演（器乐）专业
专业特色：本专业培养拥护党的基本路线，具有良好音乐艺术素质，掌握器乐表演艺术的基本理论和基本技能，适应专业文艺院团、企事业单位、学校等一线需要，从事器乐演奏、教学的高等技术应用型专门人才。本专业特别强调实践教学和学生演奏能力的培养，在强化学生专业基本技能提升的基础上，开设充足的音乐理论课和专业技能课，满足学生多样化的需求，使学生能够挖掘潜力、发挥优势、全面发展。
核心课程: 器乐主修、基本乐理、视唱练耳、和声、中外音乐史、合奏。
就业方向：本专业毕业生可在专业文艺院团、学校从事演奏、教学、音乐创作等工作；在企事业单位从事宣传、策划组织工作；在各类演艺公司从事晚会、艺术展演、音乐比赛等组织策划等工作。
23.曲艺表演专业
专业特色：本专业培养拥护党的基本路线，具有良好艺术素质，掌握曲艺表演艺术的基本理论和基本技能，适应专业文艺院团、企事业单位、学校等一线需要，从事曲艺表演、教学的高等技术应用型专门人才。本专业特别强调实践教学和学生演唱（演奏）能力的培养，在强化学生专业基本技能提升的基础上，开设充足的曲艺理论及艺术欣赏等课程，满足学生多样化的需求，使学生能够挖掘潜力、发挥优势、全面发展。
核心课程：曲艺演唱（演奏）主修、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史、曲艺唱念知识、排练等。
就业方向：本专业毕业生可在专业文艺院团、学校从事演唱（演奏）、教学、曲艺创作（音乐、文本）等工作；在企事业单位从事宣传、策划组织等工作；在各类演艺公司从事晚会、艺术展演、曲艺比赛等组织策划工作。
24.学前教育专业
专业特色：培养适应当前学前教育改革和发展需要的德智体全面发展，热爱学前教育工作，具有正确的学前教育观和儿童观，身心健康，责任感强，掌握现代学前教育基础理论知识，能熟练运用学前教育工作技能，具有较强的从事学前教育工作能力，胜任各种早期教育机构和幼儿园教育工作的应用型专门人才。对学前儿童实施保育和教育的技能，学前儿童日常管理的能力，组织学前儿童开展各项活动的能力，编写各种教育计划的能力，设计各种教育活动的能力，教育反思的能力。双语教学能力，初步的教育科学研究能力，对学前儿童心理辅导的能力，幼儿园管理能力。
核心课程：本专业课程体系分为公共基础课、专业基础课、专业课和专业拓展课四部分。
（1）公共基础课开设的课程有：教师职业道德、幼儿教育政策法规、自然与社会科学基础、大学英语、大学语文、高职体育和计算机与现代教育技术。
（2）专业基础课开设的课程有：幼儿文学、儿童发展心理、学前教育学、幼儿教育心理学。
（3）专业课开设的课程有：教师口语、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲弹唱、舞蹈与幼儿舞蹈编创、美术与幼儿美术创作、幼儿卫生与保育、幼儿园课程概论、幼儿园教育活动设计、幼儿园教育环境创设、幼儿游戏与指导、幼儿园教育评价、学前教育科学研究方法、幼儿园班级管理、学前教育简史、家庭与社区教育、幼儿行为观察与引导。
（4）专业选修课开设的课程有：0-3岁婴儿的保育与教育、幼儿教师专业成长、幼儿园管理、教育资源的开发与利用、幼儿教育前沿、幼儿影视、经典绘本欣赏。
就业方向：（1）从事学前儿童教育教学工作 （2）从事幼儿卫生保育工作 （3）从事幼儿室内外游戏活动组织与监护工作 （4）从事幼儿心理健康咨询和辅导工作 （5）从事与幼儿家长沟通和儿童营养指导工作 （6）从事幼儿园日常管理工作等

戏曲系
25.戏曲表演专业
专业特色：培养具有戏曲表演的专业知识和艺术素养，掌握戏曲表演专业技能的高级技术应用性专门人才。
核心课程：基功、武功、身段、把子、唱腔、剧目、中国戏曲史、中外戏剧史、戏剧美学、艺术概论、艺术讲座、艺术鉴赏、乐理、视唱练耳、舞蹈基础、声乐、化妆等课程。以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：毕业生可在全国各级各类艺术演出团体，戏曲表演与管理岗位，全国各大戏曲院团，电视台、歌舞剧院（团）、宣传部门、文教事业单位就业，以及在高等院校从事教学工作。

滴滴