机器人教育,很多人可能都听说过,在国外发达国家机器人编程教育早已实行,国家的发展赢在教育。
关于机器人的话题,目前也越来越火热。科技的进步并没有夺走了我们的工作,而是对人才的要求不同了,能力结构发生了变化
如果你未雨绸缪,看到这个趋势做好准备,那么,大变革意味着大机遇。如果你只是抱怨“机器”抢走了你的工作,敌视科技的进步,那么,你的声音可能只会湮没在历史前进的滚滚尘烟里。那么在人工智能的未来,什么样的人是在潮流前端的人? 开发人工智能的人、与人工智能协同工作的人.这两种人在技能层面的共性就是:编程。
编程,是和“机器”沟通的语言。不论是开发人工智能,还是与它们协同工作,你都要会用“机器”听得懂的语言和它们交流。因此,从技能层面来说,编程将是人工智能时代的必备基础。已经将计算科学(Computing)”列为基础必修课程的英美等发达国家,推广编程教育的观点是:编程技能已不仅是信息产业对人才的需求,而将是所有产业的需求。产业需要的也不仅是软件专业人才,而是掌握编程技能的产业专业人才。
对此,我国政府在《新一代人工智能发展规划》中,明确提出:“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”
关于机器人的话题,目前也越来越火热。科技的进步并没有夺走了我们的工作,而是对人才的要求不同了,能力结构发生了变化
如果你未雨绸缪,看到这个趋势做好准备,那么,大变革意味着大机遇。如果你只是抱怨“机器”抢走了你的工作,敌视科技的进步,那么,你的声音可能只会湮没在历史前进的滚滚尘烟里。那么在人工智能的未来,什么样的人是在潮流前端的人? 开发人工智能的人、与人工智能协同工作的人.这两种人在技能层面的共性就是:编程。
编程,是和“机器”沟通的语言。不论是开发人工智能,还是与它们协同工作,你都要会用“机器”听得懂的语言和它们交流。因此,从技能层面来说,编程将是人工智能时代的必备基础。已经将计算科学(Computing)”列为基础必修课程的英美等发达国家,推广编程教育的观点是:编程技能已不仅是信息产业对人才的需求,而将是所有产业的需求。产业需要的也不仅是软件专业人才,而是掌握编程技能的产业专业人才。
对此,我国政府在《新一代人工智能发展规划》中,明确提出:“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”