与其说是宗教,更不如说是哲学思想,包括政治哲学,道德哲学等,关键目的是达到人性的升华,境界的提升,智慧的开敷,这点我们从孔子自述“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”可以有明显的感受和比较清晰的判断。而身修家齐国治天下平是这一点在不同程度达成后的必然结果。
在我看来,孔孟二位的核心关切不是一般的知识,而是关于应该如何驾驭一般知识的知识,不在技术,而在应该如何运用技术的技术。做个不甚贴切的类比,若把一般的科学技术知识视为武功招式,那么我个人所了解的那点微少的儒家学说可以说是武功心法。说不贴切,因为不仅仅是心法,还包括践行的原则和目标导向。
如果说老师是人类灵魂的工程师,孔孟两位老夫子当之无愧。“贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭”。经师易得人师难求,大部分老师只是在贩卖技术,只有极少数宗师自己达到了那个境界,还能妥当的塑造弟子的人格。
孔孟之道并不空洞,事实上相当有用,但问题在于这玩意儿是个奢侈品,没有基本的知识积累,往往不会去真正考虑人格的升华。学孔孟之道的门槛很低,但是学好孔孟之道的门槛其实超高,大家往往关注“有教无类”“因材施教”这些对于教导孔孟之道的师长的道德境界,觉得师长慷慨亲切就一股脑的跑去占便宜,结果也不看看自己到底求学的心意是否诚挚正直,忽视了学习这些道理对学生的素质要求,教完了除了应付考试屁用没有,该自私自私该卑鄙卑鄙,把这些完全当成获取功名利禄的敲门砖,这是极大的悲哀。
所以我反对说灭儒这种扩大化的言论,革除弊病理所应当,对于那些败类恨之入骨是必然,但要搞得过度就有问题了。
先说到这里。