他是好老师？他是开玩笑？，他这是有些急？哈哈哈，这是全天下最好笑的笑话。
你了解他吗？你知道他的过去嘛？你知道他以前在那个学校执过教吗？
我告诉你三件事吧。
第一件事，曾经有一个女生因为在自习课上看课本，被他看见，他二话不说上去就把人的书本撕得一塌糊涂，原因是她看的是自己买的书（不是什么漫画书），并不是学校发的课本，好，看到这，你肯定也许会说，自习课上看自己买的课本就是不对，会影响成绩，但问题来了，就算那个女生有不对的地方，你就不能好好跟她说，或者把她的书收走等下课以后在教育她跟她讲道理，难道非要大庭广众之下撕烂她的书本吗？当时他的面容表情你是没看见，我也相信你不会看见，他就像一个发了狂的罪犯，根本就不像一个教书育人的读书人。PS：那女生绝不是什么不良少女，而是一个非常老实的戴着眼镜的女孩子。
第二件事，贺晓东你应该还记得你以前教过的学生是不是有一个很胖的胖子，没错，我相信你应该不会忘记，就因为他没有答对你提出的问题，你直接把他逼到教室的墙角，用戒尺打他的手，哦 对了，那把戒尺可不是什么小型直尺，而是大型三角尺，你知不知道，那种三角戒尺一旦打在人的身上，那得有对疼，可是你却一边打一边说：你在挡着试试。我告诉你，贺晓东，人在收到伤害时，都会做出防御的动作，这是人的本能机制，别说是人，就算是动物，虫子受到伤害，也会防守，可是你却妄想把人当作是机器人来去殴打。呵呵，我也不想说什么了。
第三件事，有一位姓郭的学生，他有唐氏综合症，有智力发育迟缓，那天你把他叫到黑板前让他来写答案，废话，他写的出吗？他肯定是写不出来，那么你倒好直接往他的头就是一巴掌，我只记得那位郭同学的头被你的手掌想打篮球一样去打，天哪，你这究竟是教书育人还是在整治犯人，就是犯人你也不能怎么打，更可况比你矮一头力气比你小的孩子，我看你跟那磁爆步兵杨教授倒是有的一拼，告诉你一句，你这是在犯罪，作恶懂吗？放在美国，你是要判刑的，懂吗？还有别老是在口口声声的说：我贺晓东这个人那，是一视同仁的。”我呸，我去你买了表的大爷，人能做到一视同仁吗？人是根本就不可能做到一视同仁的，人都有欲望，可以做到一视同仁的，那是机器人，好，就算你说你能做到，我想请你扪心自问一下，问题你做到了吗？直到现在，我一想起你的嘴脸，只叫让我恶心，贺晓东如果你有幸看到这帖子，看到这一段，你应该知道我是谁了吧？
所以从贺晓东他的所作所为来看，他更多是把学生当成是他的工具，当成他的踏板石，为了满足自己的评级，业绩。为了让自己过上好日子，为了让自己混入上流社会，为了让自己混入职业精英教师阶层，这就是他的目的，他就是个垃圾，败类，他就是个虚伪的小人，彻头彻尾的伪君子。
说了以上这些，你肯定不会相信，当然我也不指望你相信，你肯定觉得很奇怪以上我说的这些事从没有发生在你的身上，那请你看看洋泾学院是一个什么样的学校，是一个中外合资的学校，里面可是有许多外国人，能进这学校的本土国人孩子的父母我想应该在社会上的经济地位差不多都在中资产阶级的地步吧。那你觉得贺晓东他敢打你吗？他得罪不起，也惹不起
所以，他马上就换了另外一副嘴脸。
最后说一句，你说我侮辱贺晓东，那我说我没侮辱，你说怎么办？
一位伟人说过：没有实践，就没有发言权。
人都有两面性，一面善，一面恶。
你只见过他善的一面，可曾见过他恶的一面，我可是亲眼见过，如果你没有，那还是请你乖乖闭上你的嘴吧。
最后再啰嗦一句，一个人可以有些急躁，可以偶尔开玩笑，但任何事情都得有度，过度了就有问题了，难道打学生脑袋，扔学生笔，踹学生屁股，恐吓学生认识校外流氓，用戒尺把学生手掌打出血，这如果也叫急，开玩笑，那好吧，就当我没说
你了解他吗？你知道他的过去嘛？你知道他以前在那个学校执过教吗？
我告诉你三件事吧。
第一件事，曾经有一个女生因为在自习课上看课本，被他看见，他二话不说上去就把人的书本撕得一塌糊涂，原因是她看的是自己买的书（不是什么漫画书），并不是学校发的课本，好，看到这，你肯定也许会说，自习课上看自己买的课本就是不对，会影响成绩，但问题来了，就算那个女生有不对的地方，你就不能好好跟她说，或者把她的书收走等下课以后在教育她跟她讲道理，难道非要大庭广众之下撕烂她的书本吗？当时他的面容表情你是没看见，我也相信你不会看见，他就像一个发了狂的罪犯，根本就不像一个教书育人的读书人。PS：那女生绝不是什么不良少女，而是一个非常老实的戴着眼镜的女孩子。
第二件事，贺晓东你应该还记得你以前教过的学生是不是有一个很胖的胖子，没错，我相信你应该不会忘记，就因为他没有答对你提出的问题，你直接把他逼到教室的墙角，用戒尺打他的手，哦 对了，那把戒尺可不是什么小型直尺，而是大型三角尺，你知不知道，那种三角戒尺一旦打在人的身上，那得有对疼，可是你却一边打一边说：你在挡着试试。我告诉你，贺晓东，人在收到伤害时，都会做出防御的动作，这是人的本能机制，别说是人，就算是动物，虫子受到伤害，也会防守，可是你却妄想把人当作是机器人来去殴打。呵呵，我也不想说什么了。
第三件事，有一位姓郭的学生，他有唐氏综合症，有智力发育迟缓，那天你把他叫到黑板前让他来写答案，废话，他写的出吗？他肯定是写不出来，那么你倒好直接往他的头就是一巴掌，我只记得那位郭同学的头被你的手掌想打篮球一样去打，天哪，你这究竟是教书育人还是在整治犯人，就是犯人你也不能怎么打，更可况比你矮一头力气比你小的孩子，我看你跟那磁爆步兵杨教授倒是有的一拼，告诉你一句，你这是在犯罪，作恶懂吗？放在美国，你是要判刑的，懂吗？还有别老是在口口声声的说：我贺晓东这个人那，是一视同仁的。”我呸，我去你买了表的大爷，人能做到一视同仁吗？人是根本就不可能做到一视同仁的，人都有欲望，可以做到一视同仁的，那是机器人，好，就算你说你能做到，我想请你扪心自问一下，问题你做到了吗？直到现在，我一想起你的嘴脸，只叫让我恶心，贺晓东如果你有幸看到这帖子，看到这一段，你应该知道我是谁了吧？
所以从贺晓东他的所作所为来看，他更多是把学生当成是他的工具，当成他的踏板石，为了满足自己的评级，业绩。为了让自己过上好日子，为了让自己混入上流社会，为了让自己混入职业精英教师阶层，这就是他的目的，他就是个垃圾，败类，他就是个虚伪的小人，彻头彻尾的伪君子。
说了以上这些，你肯定不会相信，当然我也不指望你相信，你肯定觉得很奇怪以上我说的这些事从没有发生在你的身上，那请你看看洋泾学院是一个什么样的学校，是一个中外合资的学校，里面可是有许多外国人，能进这学校的本土国人孩子的父母我想应该在社会上的经济地位差不多都在中资产阶级的地步吧。那你觉得贺晓东他敢打你吗？他得罪不起，也惹不起
所以，他马上就换了另外一副嘴脸。
最后说一句，你说我侮辱贺晓东，那我说我没侮辱，你说怎么办？
一位伟人说过：没有实践，就没有发言权。
人都有两面性，一面善，一面恶。
你只见过他善的一面，可曾见过他恶的一面，我可是亲眼见过，如果你没有，那还是请你乖乖闭上你的嘴吧。
最后再啰嗦一句，一个人可以有些急躁，可以偶尔开玩笑，但任何事情都得有度，过度了就有问题了，难道打学生脑袋，扔学生笔，踹学生屁股，恐吓学生认识校外流氓，用戒尺把学生手掌打出血，这如果也叫急，开玩笑，那好吧，就当我没说
