活学活用定律。佛家有一句名言:“无知,障也;知,亦障也。”错误、僵化、陈旧、恶俗的知识比无知更有害。所以,学习要活学活用,自如地运用知识,认识规律,发现定律,论证定理,形成定见,长才干,强本领,出人才,出成果,出效益,同时,避免被死知识禁锢,防止被错误知识“洗脑”,不要被旧知识困扰,不要被一家之言蒙蔽,不要被残缺不全的知识或资讯误导。
　　精通经典定律。学习时间宝贵,书刊浩如烟海,终身受用的唯有经典著作。有经不读论,有论不看解,读经典要读原典,有经典便不轻信经典解读。选经典教材,率高质量学习;选经典著作,神交学术巨人,攀登学术高峰。研究经典作家生平和学术活动规律,借鉴先贤大家,少走弯路,独辟蹊径,缩短路程,迅速冲刺学术前沿。
　　学习之道本身也是一门学问,只见“教育学”汗牛充栋,鲜见“学习术”刊行于世。上述所谓“四大定律”纯属学习心得,诚意奉献,仅供参考。
上课时要紧跟老师的思路,老师讲到关键之处时,要特别留心,紧抓不放。
分秒必争需要充沛的精力做后盾,这就需要提高休息质量,而这一点往往被忽视。许多人都认为,谁不会休息呢是的,谁都会休息,但不是所有的人都会率地休息---在较少的时间里获得很好的休息效果。有的同学课后不休息,想抓紧时间做作业,这种做法可以说是得不偿失的,长此以往会严重影响听课质量。