1．降低教学起点。
专家高呼降低起点，领导也反复要求降低教学起点。那么，是什么使一线教师就是不降低呢？是怕什么呢？
2．以学为主。
专家强调少讲，领导亦然。但教师还是多讲。教师是***？
是专家不对还是教师不对？这很矛盾的。