看所有人都在搞面试贴，我就来个笔试贴吧，毕竟这样的帖子还是少一点的，我是物理学，希望大家能得到经验教训，首先讲一下2017特岗教师物理的题型，教宗到处都有，大吧也发过了，我这里直说专业课。
首先是8道选择题，这八道题相对简单，看的基本都是大的知识点，力和运动，光路，电磁场，万有引力定律，相对简单，一般基础，这个部位可以拿到6题以上，基本就是送分。
其次是实验题，今年的实验题是连接电路，选择测电阻时电流表电压表内接还是外接。只要找准知识点，看清楚内阻和估计阻值的比例关系，没有任何问题，然后就是接电路，上面一问你答好了，这一问没问题，上面一问错了，全完。
然后就是计算题，第一题是一道路程加速度速度关系和画速率时间图像的题，这道题没啥讲的，基本就是最基础知识的结合，想错都很难。
第二题是一道电场磁场复合的题，就是把一个带电粒子在电场中加速，然后打入垂直纸面的磁场，给了你出去的角度，问你粒子的运动路程，磁场中的半径等相关内容，头一问送分，第二问有难度，需要结合几何知识求解，笔者刚开始没做出来第二问，果断跳过往后做，全做完之后回头看这道题，几笔勾出来了，所以要沉着冷静，不要钻牛角尖，特岗考试都是基础知识，一时蒙住了往下去，顺手了，做完了再回来看，几笔就能勾出来。
第三题是楞次定律与运动学结合，只要牢记几个公式:F=BIL,E=BLV,I=E/R+r,然后结合运动学，这题就完事儿了。
最后一道题是圆周运动的题，感觉是一般的送分题，所以没啥好讲的，基础知识不是太差，不会丢分。
第四部分是我认为比较难的，也是我着重要讲的。这一部分考的是板书和你对真正上课的理解，讲的是孩子有问题怎么解决，上课的板书怎么设计，笔者就是这方面欠缺，所以吃了亏，不过好在基础知识过硬，专业知识占了便宜，所以笔试第四，然后再讲讲面试吧，也不知道大家喜不喜欢听，面试我是84.6分，我们考场的第二，面试分4分等于笔试分一分，由于我们组的人全部放弃（我前面的后面的都放弃了）所以我就成了正数第一加上倒数第一，面试的时候很放的开，答得内容条理清晰，一定要清晰，要有理有据，如果有看图说话就先描述图画，然后阐述自己的理解，然后展开，大致步骤就是:提出问题，分析问题（可以找出原因，找出现象，找出病因，然后从几个方面阐述，比如正反两方面，比如常见的三个角度:学生，家长，教师，用上顺序词，首先其次再次最后，这样让考官感觉你思路清晰就没有问题了）解决问题，只要让考官感觉到你的思路基本75分以上，如果放的开，那就是80以上了，想逆袭还是要高分，如果你只想保本吗75分足矣。
首先是8道选择题，这八道题相对简单，看的基本都是大的知识点，力和运动，光路，电磁场，万有引力定律，相对简单，一般基础，这个部位可以拿到6题以上，基本就是送分。
其次是实验题，今年的实验题是连接电路，选择测电阻时电流表电压表内接还是外接。只要找准知识点，看清楚内阻和估计阻值的比例关系，没有任何问题，然后就是接电路，上面一问你答好了，这一问没问题，上面一问错了，全完。
然后就是计算题，第一题是一道路程加速度速度关系和画速率时间图像的题，这道题没啥讲的，基本就是最基础知识的结合，想错都很难。
第二题是一道电场磁场复合的题，就是把一个带电粒子在电场中加速，然后打入垂直纸面的磁场，给了你出去的角度，问你粒子的运动路程，磁场中的半径等相关内容，头一问送分，第二问有难度，需要结合几何知识求解，笔者刚开始没做出来第二问，果断跳过往后做，全做完之后回头看这道题，几笔勾出来了，所以要沉着冷静，不要钻牛角尖，特岗考试都是基础知识，一时蒙住了往下去，顺手了，做完了再回来看，几笔就能勾出来。
第三题是楞次定律与运动学结合，只要牢记几个公式:F=BIL,E=BLV,I=E/R+r,然后结合运动学，这题就完事儿了。
最后一道题是圆周运动的题，感觉是一般的送分题，所以没啥好讲的，基础知识不是太差，不会丢分。
第四部分是我认为比较难的，也是我着重要讲的。这一部分考的是板书和你对真正上课的理解，讲的是孩子有问题怎么解决，上课的板书怎么设计，笔者就是这方面欠缺，所以吃了亏，不过好在基础知识过硬，专业知识占了便宜，所以笔试第四，然后再讲讲面试吧，也不知道大家喜不喜欢听，面试我是84.6分，我们考场的第二，面试分4分等于笔试分一分，由于我们组的人全部放弃（我前面的后面的都放弃了）所以我就成了正数第一加上倒数第一，面试的时候很放的开，答得内容条理清晰，一定要清晰，要有理有据，如果有看图说话就先描述图画，然后阐述自己的理解，然后展开，大致步骤就是:提出问题，分析问题（可以找出原因，找出现象，找出病因，然后从几个方面阐述，比如正反两方面，比如常见的三个角度:学生，家长，教师，用上顺序词，首先其次再次最后，这样让考官感觉你思路清晰就没有问题了）解决问题，只要让考官感觉到你的思路基本75分以上，如果放的开，那就是80以上了，想逆袭还是要高分，如果你只想保本吗75分足矣。
