
专业简介

1、音乐表演(艺术类,本科,学制四年)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的人文素养和艺术素质,富有创新精神,具备音乐表演的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化机构、中小学等从事音乐表演、教学的高素质应用型人才。
主要课程:声乐、钢琴、器乐、舞蹈、合唱与指挥、乐理、视唱练耳、和声、复调、重奏、曲式与作品分析等。
就业方向:学生毕业后,可在文艺团体、党政机关、中小学、专业教育机构以及大中型企事业单位从事声乐、器乐、舞蹈表演、艺术管理;声乐、器乐、舞蹈教学和研究等工作。

2、学前教育(师范类,本科,学制四年)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的人文素养和艺术素质,拥有先进的教育理念,扎实的专业知识,娴熟的教育、艺术技能,富有创新精神和较强实践能力,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教和管理等方面工作的高素质应用型人才。
主要课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、钢琴基础、声乐基础、乐理视唱、形体舞蹈、蒙台梭利教育、学前儿童语言教育、学前儿童英语教育等。
就业方向:学生毕业后,可在大中型幼儿园、早教机构、艺术类学校及亲子活动、幼儿英语等幼教机构从事教育工作、幼儿园学习项目策划及相关管理等工作。

3、小学教育:(师范类,专科,学制三年)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,能适应基础教育需要,具有现代教育思想、较为全面的语言文学素养和过硬的文科教育教学能力等高素质的应用型人才。
主要课程:教育学、心理学、汉语基础、古典文学、现当代文学、现代教育技术、教师形象和礼仪、普通话训练、书写规范训练等。
就业方向:学生毕业后,可从事小学语文等学科教学工作,也可从事教育教学管理等工作。

4、心理咨询(专科,学制三年)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具备系统的心理学理论基础、心理咨询基本知识,掌握心理测量、心理咨询与心理治疗技能的应用型人才。
主要课程:普通心理学、发展心理学、社会心理学、咨询心理学、异常心理学、心理测量学、心理咨询技能训练等。
就业方向:学生毕业后,可在专业机构从事心理咨询工作,也可在社区、中小学及基层教育机构从事公共关系、心理健康教育等工作。