挣扎与徘徊，坚持还是放弃

去年六月毕业于一个二本师范学校师范专业，阴差阳错考到现在这个小县城的县城初中里任职，一直以来是担任一个班数学教学工作。16年10月，被安排教信息技术社团。10月底，被安排担任两个班政治教学工作。上学期九月任职到现在，已经七个多月了，因为我担任数学教师这个班的班主任家里出了些状况，这周开始，由我正式接受该班班主任工作，想写写每天的情况

今天早上有三个学生迟到，现在才反应过来我只收拾了其中两个！！！天。。。处理方法:问清原因，了解情况，原因是起晚了，告诫不要再迟到，班规前班主任已经制定，执行就好，扣操行，罚扫一天地或者罚款一元钱。我给迟到学生家长打了电话，说明情况，并把可能出现的结果往坏说:迟到可能会导致不吃早餐影响身体，路上交通安全。迟到可能因为着急出事故。

中午午自习班上有点吵闹，以至于隔壁班班主任来把我们班的教室门给关上。。。当时我还在教室里，好尴尬。。。

因为迟到问题我认为比较严重，在未详细了解班规的情况下，中午通知班上，以后迟到一次，罚扫地一个周，结果班长直接较劲，说老师，你这样会整得很乱。。。。什么什么的，结果和我说完我发现并不是很乱，严重打击我的威信啊啊啊啊。后沟通调整，改为迟到一次的按原来处理，迟到三次极其以上，罚扫地一周。

今晚我们初一数学组聚餐，大家都给我说让我树立威信，让我现在要做灭绝师太，但是我凶不起来。。。。我性格偏鸵鸟，也不喜欢人际交往，说实话班主任工作对我考验真的很大，目前有点迷茫。。。不知道到底该怎么办，我很怕学生眼里我没有威信，这会给以后工作造成很大的麻烦

聚餐期间，七点左右一个学生家长打电话给我说他的孩子还未回家，问几点放学，我先安抚家长不要着急我问问，如果回来了给我打个电话。我联系了最后一节课老师，了解到是正常放学时间五点四十放学，而学生平时是六点二十左右到家。通过平时了解到他放学一般和另一个学生廖一路，因此我马上联系廖的家长，问其是否已经回家，是否和该学生一路。刚联系完，

学生家长就打电话来说已经回家了。我让这个学生明天来找我，准备问清楚情况并适当教育，然后联系家长，表示自己已经教育孩子了，但是因为处于放学后，所以学生行为学校和我不负责，所以家长要管严一点。

睡觉了，晚安

班主任这累死人的差事，每天去抓人，抓到就骂，罚，吓死他们。

之前只教一个班的数学？还是县城的初中？你们好幸福啊

楼主一直很纠结，不断的自我怀疑，觉得自己教不好学生。我上课班上都很吵闹，很多学生觉得我好欺负。这周刚当班主任，学生规矩点了。我现在每天都小心翼翼，生怕做的不好引起不好的后果，导致之前那种学生不听管教的情况发生