几号报到？

不知道哎。

研究所在编写336自主学习模式时知不知道邢运臣02年出版方法科学规律？
为什么要称名336模式？
为什么教学方法不指明学习目标,
学习内容？
为什么把实现目标的方法当作教学
方法来写？为什么不说明学习的一般过程？为什么不用邢运臣02年出版的自主学习模式的规律？
为什么对复制科学成果不赔偿？
为什么不用邢运臣自己创造的:包学生都节省二年时间达素质教育的公理？
对公理，邢运臣他这样说:有正确理由说这不是公理就有奖金百万元！
《教学模式的样子》一般可用知识的公式定律规律分析！＊学生有听讲一般改成读（一般默声）！用头脑风暴法（小组或班级活动）交流认识记忆！标出知识点！＊设置代表或表达知识达过目不忘知识的记忆符号！阅符号！
成熟化总结性复习！
运用与解题;目的~关键~条件~实施！
以上著作权邢运臣个人专有！对侵权的最少收费六千万元！
以上，邢运臣允许转发！