前两天收到学校的年度报告，简单介绍一下。
老大（8岁9月）几乎所有项目都是低于教学大纲的水平，除了艺术与设计技术方面达到正常水平； 学习态度很好。在助教的帮助下，可以和同学进行简单的课堂内容讨论，可以做实验，观察现象写实验报告。阅读的时候，可以掌握大意，但对故事情节的逻辑预测需要加强。在学校会简单描述在家的一些趣事，但是语法需要加强。
我的观察：数学方面，可以回答100以内的加减乘除。平时喜欢画房子，画地图，玩一些拼装玩具及模型。
小二（4岁4月）开始适应幼儿园的学习。在助教的提示下，可以参与到不同的活动区域，尤其喜欢户外活动。重复性的活动比较多，比如反复倒水，用橡皮泥做蛋糕唱生日歌。以前拒绝进体育课的大厅，现在也可以尝试。
我的观察：目前可以数数到20，说出十几种颜色，各种几何形状。平时喜欢玩乐高等积木和小汽车。目前开始会重复一些哥哥说过的短句子，并在合适的场合说出，比如：收拾玩具，快点下楼，请来点水之类的。