我的看法：
1.大多数观众都是被强制拉来充当人数的。
这种情况占了大多数，特别是大一的同学，被拉去听讲座更是家常便饭，而且往往是提前一两个小时就要到场，每次点名，不到惩罚。这些都会直接导致学生的抱怨，在这种情况下讲座的内容反而不那么重要了。“强扭的瓜不甜”。
2.多为学术性讲座，较为苦涩乏味。
如果是本院系的讲座还行，不过对大一的学生来说还是难以理解的（这通常需要有一定的专业学科基础知识，特别是理工科方面）如果是听非专业的讲座，那对演讲者来说无疑是对牛弹琴。很多这样的讲座并不十分吸引人，ppt做得一般，缺乏现场互动，演讲者容易陷入自我陶醉的场景。（不排除有些老师讲的还是很精彩的）
3.供需不平衡，信息获取渠道多元化。
很多讲座并不是因为学生的需要而举办的，而大学生真正需要的讲座非常少。演讲者也多为学校人员，在某些方面知识更新较慢，无实际经验。事实上一些关于职业规划，考试类的教程是非常受欢迎的。
总的来说很多讲座其实是对学生没有什么帮助的，专业不对口，兴趣不对味。关键学校里的讲座很单一。如果想找些不乏味的我上次不记得是在哪个网站上看到的很多各种类型的会议讲座，不仅听讲座还能参加晚宴、游玩当地城市啥的，我后来去看了一下挺好玩的，如果你诚心想去听可以去看下，原网站好像是在会议123上参考的。