我们学生的素质养成教育不尽如人意，不能看成是学校是教师的事。素质养成教育不可能做到立竿见影，那就很难比较长短，到最后就干脆不做比较。素质养成的最重要的中学，都在抓升学率。上级教育主管部门要检查各校的素质教育，中学该怎么办？好办的很！上有政策，下有对策，加班做台账呗。教育主管领导下来检查，一看都有，不仅不会调查核实，甚至美化点赞；学校领导一看凭空制造台账太美好，一激动，号召趁热打铁，相关的论文、课题研究出来了。呜呼！造假不是学校的专利，马云说，有的假货比真货质量好！中学的社会效益在升学率，还会抓素质养成教育吗？
