以上是廖廖的想法

好认真！然而很多没看懂QAQ可以请她提出明确的课题吗？比如公益类，我觉得很好而且很可行，不过可以写一下具体比如“创新公益方式在社会中的实践结果和今后走向”之类的吗？

@作者酷愛喂坑菌

历史不OK那就算了吧。
关于纸质书方向什么的觉得其实不太可行，姑且说一说。
研究方向：纸质书本阅读、销售现状，现状原因以及未来方向和建议。
研究方式：填关于纸质书问卷的形式，进行校内、社区内、家庭内、父母单位等地的采访，个人觉得这个是比较好弄的。
其实销售现状也是我想了解的，然而真的直接打电话到出版社我有点怂。
觉得暑假可以去图书馆看一看出版业相关的书，否则找不到深度==好吧现在我是没想到什么深度。
跟料理鹤的这么一比好像这个课题真的是不怎么新颖Orz而且我现在还没找到落点。
仅供参考。

我有点想做公益类的诶！如廖廖第一条所说，老师没有科目限制是很大亮点啊！

来惹，总之不是很想妥协。

或者也没必要吊死在一个老师身上，可以找找有没有其他比较空的但是和公益有点关系的，顺便说一下主题到底是什么？没懂。

百度审核太慢，我不该开新贴的......
先理一下思路
以下是研究课题的大致过程，并非论文内容
（论文内容先等等再讨论可以吗？联系到一位华师大的教授，先会找时间见一面听听意见，所以周末有空想一起的说一声。）
课题:关于大学生帮助残障人群的新型公益活动的探究
探究目的:帮助更多残障者

过程大致分三段:
①参加公益活动、采访大学生、志愿者、残障者。描述并分别分析他们的现状。
②探究有关新型公益活动的问题，包括:使大学生更深切地理解残障人群，推广公益活动及鼓励大学生成为志愿者，对于公益活动本身的转型、改进
③运用②尝试自己组织一次新型公益活动（前文提到的推广公益活动就是一种新型公益活动，所以不要想得太艰难）重点在于验证并修改②，做出最后的总结。

学术和实践缺一不可，偏向哪点并不冲突，可以按这个分工。只是刚开始实践可能会多一些。而在描述、采访、分析等过程中，都需要注重语言。我可以等周五放学再展开说吗，作业还没写完OTZ

另外沈老师还没回答，我把研究过程和为何需要语言上的指导发给她了，你们要看聊天记录吗

我感觉已经说了一星期的量的话了:）而且还忘带选修作业了有趣
主要是没有时间，明天就要交表格。至少要交得出吧，反正可以改= =

我是时候下载一个贴吧了orz好的明天我的大学生家教要来，有什么她可以协助的事情尽管告诉我