在教学本课时要重点利用教材情境图以讲故事的形式导入新课激发
学生学习兴趣并培养学生的观察能力以及语言表达能力并对学生进行思想品
德教育。通过摆一摆、数一数、比一比等数学活动让学生学会比较物体的多少
重点学会一一对应的方法进行比较。在教学中有令人欣喜的地方如在学习“同
样多”是学生的观察能力真令人佩服课上学生除了说“小兔和萝卜同样多
小猪和苹果同样多。。。。。。”还观察到“桥和房子同样多”。