教改的时间已经不短了，成绩固然有，但问题也不少。观其结果是：一些教材越来越深，（一部份教材内容从大学压到高中，高中压到初中，初中压到小学高年级。）其结果是补习学校、补习班纷纷出笼。这样艰深的教材只是照顾到少数尖子生，大多数学生困难重重，根本无法接受。为了考上高一级的学校，不少学怎能不去补课。补课的学生没有星期，也没有节假日，更没有寒暑假，为考高一级的学校在拼命。
学生从背上沉重的书包开始，在小学、初中、高中阶段，大多数学生只有痛苦，没有快乐。大量的作业怎能不做到深夜。现行教材对尖子生有利，大多数学生不利。
教改的突破点，在砍掉艰深的教材，用文革前的课本（去掉课本中错误的部分）。艰深难懂的教材砍掉了，学生从繁重的学习与作业中解放出来，一天锻炼一小时的规定得到保障。补习学校、补习班会自行消亡，名目繁多的资料无人问津，学生可以快乐的学习和生活。
每间学校相应成立家长学校，共同担负起培养孩子的好思想、好品德的艰巨任务。学校和家长应该统一思想，统一认识，把德育放在首要地位。
现行教育是智育第一，分数挂帅，因此要纠偏，从智育第一纠正到德育第一上来。全面贯彻党的教育方针——德、智、体全面发展，坚定地把德育放在首位，毫不动摇。根据学生的实际，有效的，贴近生活与教学的实际，为提高学生的思想素质、文化素质、身体素质而努力！
教改的任务十分繁重，根深蒂固的智育第一要彻底根除也绝非易事。为子孙后代的健康成长，只有不为艰难困苦，百折不挠，才有可能培养出具有良好道德品质和文化内涵的接班人。
“我们的目的一定要达到，我们的目的一定能够达到。”