制度
很多人都说中国的高考制度要改了，必须要改了，用或凝重，或无奈，或幸灾乐祸，或痛心疾首，或欣慰，或欢喜，或怨愤，或叹息的语气。
高考制度确实是要改的，在他们看来，高考制度太过死板，所应用之处只为应试教育，九年义务教育加三年高中生活只为那九门考试，实在是太过不公，又给人太大压力。他们说，高考扼杀了孩子们的求知天性，高考使孩子们只会死读书，读死书，高考使孩子们变成了一个个学习机器，考试机器……
而我的看法，当然，我在这里写下了这篇文章，自是代表我是不太赞同上述观点的。不过，部分确实是正确而真实的。
曾经，有一个老师跟我们说：“高考制度确实并不算太好，但是，我可以说，在中国所有的选拔之中，只有高考
最公平。”当然，你可以反驳这个“最”字，但你绝不能辩驳其公平性。中国34个省，在同一段时间内进行各省各卷的高考。千军万马过独木桥，严格监考，严抓作弊。而高考试卷的编订也是老师在全封闭的情况下完成的，绝不存在透题漏题的现象。各大高校在极大程度上按照高考成绩录取学生，只有极少数学生是关系户。
这是高考，这是高考制度。有国家的重视，人民的重视，有各学校的重视，也有各学生的重视。它保证了自身最大的公平性，把机会的手柄交给顺利通过它考验的人。
中国有很多贫困村，贫困县。城市与城市之间也存在着贫富差距。有那么多的中产家庭，还有劳工家庭，有那么多起早贪黑赚不上什么钱的，吃得不营养，穿得不保暖的人，又有那么多的土豪，富有之家，有那么多养尊处优，在还未决定好未来便拥有父辈资产的人们。他们之间的差距绝对能用一个天，一个地来描述。而为了更好的生活 为了父母更好的生活，家境一般的孩子们只能去寻找发展自己的平台，而高考便是桥梁。如果没有高考，那么高校们发现不了尘埃中的他们；如果没有高考，非关系户的他们只能艰难地与早早打好关系的他们“竞争上岗”，最后不得不落寞退去；如果没有高考，无人赏识他们的能力，也没有雇佣者会发现他们的才华。
很多人都说中国的高考制度要改了，必须要改了，用或凝重，或无奈，或幸灾乐祸，或痛心疾首，或欣慰，或欢喜，或怨愤，或叹息的语气。
高考制度确实是要改的，在他们看来，高考制度太过死板，所应用之处只为应试教育，九年义务教育加三年高中生活只为那九门考试，实在是太过不公，又给人太大压力。他们说，高考扼杀了孩子们的求知天性，高考使孩子们只会死读书，读死书，高考使孩子们变成了一个个学习机器，考试机器……
而我的看法，当然，我在这里写下了这篇文章，自是代表我是不太赞同上述观点的。不过，部分确实是正确而真实的。
曾经，有一个老师跟我们说：“高考制度确实并不算太好，但是，我可以说，在中国所有的选拔之中，只有高考
最公平。”当然，你可以反驳这个“最”字，但你绝不能辩驳其公平性。中国34个省，在同一段时间内进行各省各卷的高考。千军万马过独木桥，严格监考，严抓作弊。而高考试卷的编订也是老师在全封闭的情况下完成的，绝不存在透题漏题的现象。各大高校在极大程度上按照高考成绩录取学生，只有极少数学生是关系户。
这是高考，这是高考制度。有国家的重视，人民的重视，有各学校的重视，也有各学生的重视。它保证了自身最大的公平性，把机会的手柄交给顺利通过它考验的人。
中国有很多贫困村，贫困县。城市与城市之间也存在着贫富差距。有那么多的中产家庭，还有劳工家庭，有那么多起早贪黑赚不上什么钱的，吃得不营养，穿得不保暖的人，又有那么多的土豪，富有之家，有那么多养尊处优，在还未决定好未来便拥有父辈资产的人们。他们之间的差距绝对能用一个天，一个地来描述。而为了更好的生活 为了父母更好的生活，家境一般的孩子们只能去寻找发展自己的平台，而高考便是桥梁。如果没有高考，那么高校们发现不了尘埃中的他们；如果没有高考，非关系户的他们只能艰难地与早早打好关系的他们“竞争上岗”，最后不得不落寞退去；如果没有高考，无人赏识他们的能力，也没有雇佣者会发现他们的才华。
