哎呀，我去。发帖才1经验，这太扣了吧

现在还差2精才7

我才7。。。

话不多说，先水一下

这小品好逗
中国的动画，告诉孩子的是：这是坏人，这是好人，好人就要打坏人。坏人从始到终都是坏的，好人打坏人天经地义。
日本的动漫，告诉孩子：这是坏人，他变为坏人的理由是，为了守护某样东西、为了保护某个人、为了守住某个约定、因为以前遭受了不公与伤害，以报复世界，而变为坏人反派。好人，也不会一直是好人、表面是好人背面却是罪恶之徒、也会做错事，做错事也会变为坏人也会遭受制裁。
中国的动画，告诉孩子好人一直是好的，坏人一直是坏的，没有任何理由。
日本的动漫，告诉孩子，可赞之人亦有可恨之处，可恨之人亦有可怜可赞之处。
中国的动画告诉孩子，人只分为好人和坏人。
日本的动漫告诉孩子，人都是有两面性的，好人也会变为罪大恶极的人，坏人也有可能是真正的好人，看你的本心是怎样想的。
所以我说，现在的中国动画教育是失败的。只会让孩子养成优越感，不能明辨善恶，不能明辨是非，只有绝对的自我，觉得自己是对的，觉得什么都该听自己的。我不禁想问，你们是否忘了为什么当初日本会侵略我们中国？什么？你说日本人罪大恶极不该侵略我们？不，你错了，你应该想的本质是，为什么我们中国会弱到被侵略。



这小品好逗
中国的动画，告诉孩子的是：这是坏人，这是好人，好人就要打坏人。坏人从始到终都是坏的，好人打坏人天经地义。
日本的动漫，告诉孩子：这是坏人，他变为坏人的理由是，为了守护某样东西、为了保护某个人、为了守住某个约定、因为以前遭受了不公与伤害，以报复世界，而变为坏人反派。好人，也不会一直是好人、表面是好人背面却是罪恶之徒、也会做错事，做错事也会变为坏人也会遭受制裁。
中国的动画，告诉孩子好人一直是好的，坏人一直是坏的，没有任何理由。
日本的动漫，告诉孩子，可赞之人亦有可恨之处，可恨之人亦有可怜可赞之处。
中国的动画告诉孩子，人只分为好人和坏人。
日本的动漫告诉孩子，人都是有两面性的，好人也会变为罪大恶极的人，坏人也有可能是真正的好人，看你的本心是怎样想的。
所以我说，现在的中国动画教育是失败的。只会让孩子养成优越感，不能明辨善恶，不能明辨是非，只有绝对的自我，觉得自己是对的，觉得什么都该听自己的。我不禁想问，你们是否忘了为什么当初日本会侵略我们中国？什么？你说日本人罪大恶极不该侵略我们？不，你错了，你应该想的本质是，为什么我们中国会弱到被侵略。

哪有8级？

中国的动画，告诉孩子的是：这是坏人，这是好人，好人就要打坏人。坏人从始到终都是坏的，好人打坏人天经地义。
日本的动漫，告诉孩子：这是坏人，他变为坏人的理由是，为了守护某样东西、为了保护某个人、为了守住某个约定、因为以前遭受了不公与伤害，以报复世界，而变为坏人反派。好人，也不会一直是好人、表面是好人背面却是罪恶之徒、也会做错事，做错事也会变为坏人也会遭受制裁。
中国的动画，告诉孩子好人一直是好的，坏人一直是坏的，没有任何理由。
日本的动漫，告诉孩子，可赞之人亦有可恨之处，可恨之人亦有可怜可赞之处。
中国的动画告诉孩子，人只分为好人和坏人。
日本的动漫告诉孩子，人都是有两面性的，好人也会变为罪大恶极的人，坏人也有可能是真正的好人，看你的本心是怎样想的。
所以我说，现在的中国动画教育是失败的。只会让孩子养成优越感，不能明辨善恶，不能明辨是非，只有绝对的自我，觉得自己是对的，觉得什么都该听自己的。我不禁想问，你们是否忘了为什么当初日本会侵略我们中国？什么？你说日本人罪大恶极不该侵略我们？不，你错了，你应该想的本质是，为什么我们中国会弱到被侵略。

中国的动画，告诉孩子的是：这是坏人，这是好人，好人就要打坏人。坏人从始到终都是坏的，好人打坏人天经地义。
日本的动漫，告诉孩子：这是坏人，他变为坏人的理由是，为了守护某样东西、为了保护某个人、为了守住某个约定、因为以前遭受了不公与伤害，以报复世界，而变为坏人反派。好人，也不会一直是好人、表面是好人背面却是罪恶之徒、也会做错事，做错事也会变为坏人也会遭受制裁。
中国的动画，告诉孩子好人一直是好的，坏人一直是坏的，没有任何理由。
日本的动漫，告诉孩子，可赞之人亦有可恨之处，可恨之人亦有可怜可赞之处。
中国的动画告诉孩子，人只分为好人和坏人。
日本的动漫告诉孩子，人都是有两面性的，好人也会变为罪大恶极的人，坏人也有可能是真正的好人，看你的本心是怎样想的。
所以我说，现在的中国动画教育是失败的。只会让孩子养成优越感，不能明辨善恶，不能明辨是非，只有绝对的自我，觉得自己是对的，觉得什么都该听自己的。我不禁想问，你们是否忘了为什么当初日本会侵略我们中国？什么？你说日本人罪大恶极不该侵略我们？不，你错了，你应该想的本质是，为什么我们中国会弱到被侵略。

中国的动画，告诉孩子的是：这是坏人，这是好人，好人就要打坏人。坏人从始到终都是坏的，好人打坏人天经地义。
日本的动漫，告诉孩子：这是坏人，他变为坏人的理由是，为了守护某样东西、为了保护某个人、为了守住某个约定、因为以前遭受了不公与伤害，以报复世界，而变为坏人反派。好人，也不会一直是好人、表面是好人背面却是罪恶之徒、也会做错事，做错事也会变为坏人也会遭受制裁。
中国的动画，告诉孩子好人一直是好的，坏人一直是坏的，没有任何理由。
日本的动漫，告诉孩子，可赞之人亦有可恨之处，可恨之人亦有可怜可赞之处。
中国的动画告诉孩子，人只分为好人和坏人。
日本的动漫告诉孩子，人都是有两面性的，好人也会变为罪大恶极的人，坏人也有可能是真正的好人，看你的本心是怎样想的。
所以我说，现在的中国动画教育是失败的。只会让孩子养成优越感，不能明辨善恶，不能明辨是非，只有绝对的自我，觉得自己是对的，觉得什么都该听自己的。我不禁想问，你们是否忘了为什么当初日本会侵略我们中国？什么？你说日本人罪大恶极不该侵略我们？不，你错了，你应该想的本质是，为什么我们中国会弱到被侵略。

中国的动画，告诉孩子的是：这是坏人，这是好人，好人就要打坏人。坏人从始到终都是坏的，好人打坏人天经地义。
日本的动漫，告诉孩子：这是坏人，他变为坏人的理由是，为了守护某样东西、为了保护某个人、为了守住某个约定、因为以前遭受了不公与伤害，以报复世界，而变为坏人反派。好人，也不会一直是好人、表面是好人背面却是罪恶之徒、也会做错事，做错事也会变为坏人也会遭受制裁。
中国的动画，告诉孩子好人一直是好的，坏人一直是坏的，没有任何理由。
日本的动漫，告诉孩子，可赞之人亦有可恨之处，可恨之人亦有可怜可赞之处。
中国的动画告诉孩子，人只分为好人和坏人。
日本的动漫告诉孩子，人都是有两面性的，好人也会变为罪大恶极的人，坏人也有可能是真正的好人，看你的本心是怎样想的。
所以我说，现在的中国动画教育是失败的。只会让孩子养成优越感，不能明辨善恶，不能明辨是非，只有绝对的自我，觉得自己是对的，觉得什么都该听自己的。我不禁想问，你们是否忘了为什么当初日本会侵略我们中国？什么？你说日本人罪大恶极不该侵略我们？不，你错了，你应该想的本质是，为什么我们中国会弱到被侵略。

我也来水一波经验，哈哈还差一点点了都不怕不怕不怕不怕是我的眼

在发十五字的同时祝大家新年快乐！