第一步：合上书本，“复映联想”，描绘“知识轮廓”，回忆学习的主要内容。
第二步：翻看目录，“提纲挈领”，搭设“知识骨架”，分析教材重点、难点
第三步：打开课本，细读全文，“查漏补缺（自己没有想起来的）”，掌握“知识全貌”
第四步：联想前后章节和本节相关的知识点，反复进行相同点和不同点的比较