首先，我来谈谈自己对笔记的看法。自认为笔记按应用来说，大体上可分为学习笔记和读书笔记。（此处除去笔记这种特殊文体）

首先我来说说学习笔记吧。在现在的学校课堂中，老师都越来越强调课堂笔记的重要性。虽然有些人认为这些知识书上都有，还有必要做笔记吗。

记笔记自然是有其价值的。所谓的做笔记自然不是照书抄，而是有重点的摘录，而且可以写上自己的一些理解，以便更好理解记忆。此外，做笔记也可以增加理解力与印象，找出重点，补充课本上所没有的资料，甚至是避免上课打瞌睡 。尤其在临近考试时，书本太多，根本没有太多的时间让我们去回到教科书中，而此时课堂笔记就是一个很好的工具，可以帮我们及时温习遗漏的知识点。

接下来，来说说做课堂笔记的方法。自然，做笔记的方法各有不同，每个人也都有自己的习惯。

1.笔记是有选择的记录。有时做课堂笔记的时候，总会去留意老师的话，但我们不用总将老师的话逐句抄下，而是经由自己的理解后再写下。

2. 运用自己的方式缩写，只要自己看的懂就行！甚至采用画图的都行，没必要太去注意笔记的美观而忽略了实用性。

3. 听不懂或不明白的部份，预留一些空位并在数据上加星号或问号，待下课问清楚后再补充。如：英文单词.

4.当以下讯息出现时，一定要记下内容：
* 将重点写在黑板上
* 当老师说“这是必考题”、“注意喔”、“这个画起来”…

5.上课要专心、认真，有时老师的重点不会写在黑板上，所以要专心听老师的上课内容，记下你认为是重要、关键的部份。

6.课后一定要花时间去整理笔记，记忆笔记。不然，笔记仅仅是一个涂满字迹本子，你的脑袋依旧空空而已。

ps,平时可以借同学的笔记看看，看自己是否有遗漏，可以适当补充。及时记忆理解笔记内容很重要。

笔记有两个用途。①将明白了的内容，笔记要点。但若觉得只记要点都引起分心，就应放弃笔记。明白了讲者的内容是决不会在几天之内忘记的。很多讲者的资料在书本上可以找到，而在书本上没有的可在课后补记。老师与书本的主要分别，就是前者是活的，后者是死的。上课主要是学习老师的思想推理方法。②在上课听不懂的，若见同学太多而不便发问，就可用笔记写下不明之处，于课后问老师或同学。换言之，用笔记记下不明白的要比记下已明白的重要。
——张五常《卖桔者言》

笔记是次要、甚至是可有可无的。这是因为抄笔记有一个无法补救的缺点——听讲时抄笔记分心太大！将不明白的东西抄下来，而忽略了要专心理解讲者的要点，是得不偿失。我肯定这是一般香港学生的坏习惯。例如好几次我故意将颇明显的错误写在黑板上，200多学生中竟无一人发觉，只知低着头忙将错误抄在笔记上。
——张五常《卖桔者言》

下面，简单的说说读书笔记吧。在这个快节奏的21世纪中，读书的伙伴还是比较多的，没有太多的精神寄托，而把所有的注意力都放到读书上去了。