第一章节介绍人物和背景,情节铺陈的相对缓慢。第二章节带我们回顾蓝色高领T恤的导师Leslie百转千回的心路历程和艺术的复苏,情节的发展开始急促而紧凑起来。为什么说这一章节的主角移交给了始终沉静如水的导师Leslie呢?因为第二章节开头的两句歌词分明是他自己的心声。黑天鹅艺术家的影子拥住了他,他一动不动任他抱住,双眼也没有转移方向,他在思考。歌词中流淌出平静的目光试图掩盖的动荡心情:“差不多不懂感动,就像死掉了,两脚竟能震动。不应该这么激动,仍然能够哭,我眼睛还有用。”把这段歌词全部放上来,因为每一个句子都透露出极欣喜也极失落,极快乐也极忧伤的矛盾情感。一个“差不多”一个“不应该”,说明心中的梦已经冰冻了太久,但是紧接着一个“竟”一个“还”,说明梦想并没有死。“咬住我这双手吧,但愿这阵痛,说我不是发梦。你为何这么冲动,拿流浪的身躯抱拥直到筋竭力穷。”是理想与现实激烈的碰撞,他诧异于眼前这个孩子也许能够继续他的梦想,然而梦想被扼杀的伤痛又历历在目。最后一句是抱怨,是痛惜,也是呐喊,有点绝望但义无反顾。蓝色的导师Leslie仿佛又找回了像Billy一样投入的舞蹈却被人排斥的苦涩青春。面对理想的拥抱和复苏,他犹豫了。
“你为何这么冲动,拿流浪的躯体抱拥直到筋竭力穷”,这句歌词的尾巴上,镜头拖得很缓很长,蓝色T恤的导师Leslie低垂着眼睛,他开始进入思考和回忆的状态:“自那日遗下我……”。紧接着一切而过的旋转的白天鹅,我想不是Billy,而是年轻时的他。接下来“湖泊上伴你这天鹅”,背后的黑天鹅,是他的曾经的导师,也是带给他艺术家梦想的人。