前言：“足球从娃娃抓起”。近日教育部长袁贵仁在全国学校体育工作座谈会上表示，用3年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所;今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制。这些举措如果真的能够得以实施和贯彻，那的确是扩大足球群众基础、培养足球苗子的重大利好。

体育课也将作为国家统一规定的学业水平考试的必考课，学生毕业和升学必须达到合格水平，袁贵仁称，还要将学生体质状况和体育特长如实记入学生综合素质评价档案，作为学生毕业和升学的重要参考。
这样的言论引发热议，不少人欢呼，中国足球有救了。
但是，在欢呼之后，我们冷静的思考：诚然，当体育与学业挂钩，孩子们的身体素质是好了，但原本让孩子们玩得很开心的足球瞬间变为了一门科目，玩的心态肯定和当做考试的心态肯定有所变化，甚至可能造成孩子们对足球的恐惧。这是我们需要注意的。
教育与足球挂钩其实我们可以试着参考新科世界冠军——德国。在德国,小孩子报名当地的足球学校,并不荒废学业,年龄稍长开始进行对其评估、看评估分数是否合格。每年淘汰制后,如果被认为实在没有天 赋,可以退出球队继续正常的学业。基本上每个人都能达成最起码高中毕业的阶段,大部分人还能获得未来入读大学的毕业文凭。同时,欧洲很多国家都要求16岁以下的球员不准跨地区加盟其他俱乐部,划定球员的家必须距俱乐部多少公里范围,以便其家人能够实施有效 监护,和推动本地区足球青训的发展。
中国足球的孱弱是由很多病因共同导致，而青训基础薄弱只是其中一个病因。所以从娃娃抓起只应该是中国足球第一步，而促进一个国家足球事业的发展其实不仅仅只是需要青训系统的建立。而是应该全方位地进行改革，这包括在教练员培训上,建立科学的训练方式,在训练基础实施上做文章。此外还要做资料搜集工作,然后根据数据进行科学分析后制订长期的发展计划。
试想想空有青训苗子，却没有好老师教他们，或者发生前些时候报道的孩子家长贿赂教练让他们的孩子上场这样的闹剧发生。这如同空有千里马而无伯乐。所以从娃娃抓起不应该是单边开展，而是应该辅以教练的挑选培训，场地等硬件设施的建设，裁判员的培养等。所以，只有对症下药才能真正挽救中国足球!
(文/体育疯 雷明灯)
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