1.临床医学（本科、学制：五年） 一、培养目标培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学、科研及教学等方面工作的医学高级专门人才。 二、专业主要课程人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、外科总论、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学。 三、适应的工作部门和项目各级各类综合性医院、医学科研机构和医学院校，从事医疗、科研教学工作，可在具备执业医师资格及相应条件后独立就业。2. 麻醉学（本科、学制：五年） 一、培养目标培养具有基础医学、临床医学麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗房（ICU）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。 二、专业主要课程人体解剖学、组织胚胎学、医学微生物学、生理学、药理学、诊断学、麻醉解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、内科学、外科学、临床麻醉学、重症监测治疗与复苏、危重病医学、麻醉设备学。 三、适应的工作部门和项目各级各类医疗卫生单位从事麻醉临床、实践和药物研究、管理、开发工作。3. 医 学 影 像学（本科、学制：五年） 一、培养目标培养从事临床影像科室检查、诊断及治疗技术工作的高等技术应用型医学影像专门人才。 二、专业主要课程基础医学、临床医学、医学影像诊断技术、人体解剖学、病理学、诊断学、内科学、外科学、医学影像诊断学、医学影像检查技术、放射治疗技术、影像电子学基础、医学影像设备学。 三、适应的工作部门和项目各级医院从事医学影像技术工作。
4.口 腔 医 学（本科、学制：五年） 一、培养目标培养具备医学基础理论和临床医学知识、掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学高级专门人才。 二、专业主要课程人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔影像诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学。 三、适应的工作部门和项目各级各类综合性医院、口腔医院、医学科研机构和医学院校，从事口腔医疗、科研、教学工作，可在具备执业医师资格及相应条件后独立开业。
5.护理学（本科、学制：四年） 一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要和现代医学、护理模式转变，具备现代护理学、临床医学、预防保健专业知识和相关人文社会科学知识，具有较强的专业实践操作技能和创新思维，能从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教学、护理科研初步能力的实用型护理人才。 二、专业主要课程英语、护理伦理学、人体解剖生理学、病Ô生物学与医院感染、护用药理学、健康评估、护理学基础、护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学、护理管理学、护理教育学。 三、适应的工作部门和项目各级医疗卫生机构和学校，从事临床护理、护理管理、护理教育和社区卫生服务工作。 护理学（涉外护理方向）（本科、学制：四年） 一、培养目标培养适应现代医学、护理模式转变，具备现代护理学、临床医学、预防保健专业知识和相关人文社会科学知识，具有较强的专业实践操作技能和创新思维，能与国际接轨，并能在多元文化下从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教学、护理科研初步能力的实用型护理人才。 二、专业主要课程英语（外籍教师授课）、护理伦理学、人体解剖生理学、病Ô生物学与医院感染学、护用药理学、 健康评估、护理学基础（双语）、护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学、护理管理学、护理教育学。 三、适应的工作部门和项目各级各类医疗卫生机构和学校从事临床护理、护理管理、护理教育、社区卫生服务及涉外护理工作。
公共卫生学院 6. 医学检验（本科、学制：五年） 一、培养目标培养从事临床检验、卫生检验、其他相关医学检验和科研工作的医学高级专门人才。 二、专业主要课程无机化学、有机化学、生物化学、医学微生物学、仪器分析、分析化学、病理学、内科学、临床检验学、微生物及检验、免疫学及检验、临床生化及检验、血液学及检验、食品理化检验、空气与水质理化检验。 三、适应的工作部门和项目在各级各类医疗机构（综合医院、专科医院、社区医院 ）、预防保健机构（疾病控制中心、卫生监督所、卫生防疫站等）、检疫检定机构（海关、检疫局等）和医学科研机构从事临床检验、卫生检验及相关工作。 7.预防医学 （本科、学制：五年） 一、培养目标培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、疾控中心、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。 二、专业主要课程生理学、生物化学、病Ô生物学、医学免疫学、病理学、内科学、传染病学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、卫生化学。 三、适应的工作部门和项目各级各类卫生防疫站、预防医学科研机构和医学院校，从事卫生防疫、医疗、科研、教学工作。
8.药学（本科、学制：四年） 一、培养目标1、培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究、开发等领域，从事药物鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。2、培养具备药学、市场营销学学科基本理论、基本知识和基本技能，培养药物营销、营销管理、医药市场开发研究和医药企业管理工作的高级科学技术人才。 二、专业主要课程化学、药学。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、天然药物化学、生药学、药剂学、药物分析、药理学、生物药剂与药物动力学、药事管理学、市场营销学、公共关系学、企业管理学、经济法概论等。 三、适应的工作部门和项目1、从事药物剂型的设计和制备、药物及其制剂的分析检验和临床合理用药等工作。就业方向为医院药房、制剂室、药厂、药物营销、高校和科研所等，可在具备执业药师资格及相应条件后独立开业。2、从事药物营销、营销管理、医药市场开发研究和医药企业管理工作。
9.中英医学院。
4.口 腔 医 学（本科、学制：五年） 一、培养目标培养具备医学基础理论和临床医学知识、掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的医学高级专门人才。 二、专业主要课程人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔影像诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学。 三、适应的工作部门和项目各级各类综合性医院、口腔医院、医学科研机构和医学院校，从事口腔医疗、科研、教学工作，可在具备执业医师资格及相应条件后独立开业。
5.护理学（本科、学制：四年） 一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要和现代医学、护理模式转变，具备现代护理学、临床医学、预防保健专业知识和相关人文社会科学知识，具有较强的专业实践操作技能和创新思维，能从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教学、护理科研初步能力的实用型护理人才。 二、专业主要课程英语、护理伦理学、人体解剖生理学、病Ô生物学与医院感染、护用药理学、健康评估、护理学基础、护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学、护理管理学、护理教育学。 三、适应的工作部门和项目各级医疗卫生机构和学校，从事临床护理、护理管理、护理教育和社区卫生服务工作。 护理学（涉外护理方向）（本科、学制：四年） 一、培养目标培养适应现代医学、护理模式转变，具备现代护理学、临床医学、预防保健专业知识和相关人文社会科学知识，具有较强的专业实践操作技能和创新思维，能与国际接轨，并能在多元文化下从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教学、护理科研初步能力的实用型护理人才。 二、专业主要课程英语（外籍教师授课）、护理伦理学、人体解剖生理学、病Ô生物学与医院感染学、护用药理学、 健康评估、护理学基础（双语）、护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学、护理管理学、护理教育学。 三、适应的工作部门和项目各级各类医疗卫生机构和学校从事临床护理、护理管理、护理教育、社区卫生服务及涉外护理工作。
公共卫生学院 6. 医学检验（本科、学制：五年） 一、培养目标培养从事临床检验、卫生检验、其他相关医学检验和科研工作的医学高级专门人才。 二、专业主要课程无机化学、有机化学、生物化学、医学微生物学、仪器分析、分析化学、病理学、内科学、临床检验学、微生物及检验、免疫学及检验、临床生化及检验、血液学及检验、食品理化检验、空气与水质理化检验。 三、适应的工作部门和项目在各级各类医疗机构（综合医院、专科医院、社区医院 ）、预防保健机构（疾病控制中心、卫生监督所、卫生防疫站等）、检疫检定机构（海关、检疫局等）和医学科研机构从事临床检验、卫生检验及相关工作。 7.预防医学 （本科、学制：五年） 一、培养目标培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、疾控中心、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。 二、专业主要课程生理学、生物化学、病Ô生物学、医学免疫学、病理学、内科学、传染病学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、卫生化学。 三、适应的工作部门和项目各级各类卫生防疫站、预防医学科研机构和医学院校，从事卫生防疫、医疗、科研、教学工作。
8.药学（本科、学制：四年） 一、培养目标1、培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究、开发等领域，从事药物鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。2、培养具备药学、市场营销学学科基本理论、基本知识和基本技能，培养药物营销、营销管理、医药市场开发研究和医药企业管理工作的高级科学技术人才。 二、专业主要课程化学、药学。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、天然药物化学、生药学、药剂学、药物分析、药理学、生物药剂与药物动力学、药事管理学、市场营销学、公共关系学、企业管理学、经济法概论等。 三、适应的工作部门和项目1、从事药物剂型的设计和制备、药物及其制剂的分析检验和临床合理用药等工作。就业方向为医院药房、制剂室、药厂、药物营销、高校和科研所等，可在具备执业药师资格及相应条件后独立开业。2、从事药物营销、营销管理、医药市场开发研究和医药企业管理工作。
9.中英医学院。
