新人拜吧，跟可爱的文科生们分享一些自己的拙见

对于文科生想转科的问题。学文后很多文科生开始有想转学理科的想法，个人这样认为，如果你学文已经一个学期，那么不要转科。因为这样对大家没太多的好处，理科不是大家想象中那么简单，学的好文科不代表理科好，同样文科不好不代表学理就可以学的明白，与其中途放弃学习文科真的不如坚持，文科生贵在毅力上比别人坚毅，有人认为文科是枯燥乏味的学科所以学到中途想学理了，但是我觉得，如果文科真的无聊当初大家就不会学文科了。学习本就枯燥乏味不分学科，所以真的不要产生文理趣味程度有差别的想法。还有就是为什么会产生文理这样的分科呢？是因为我们有学科瘸腿现象，所谓学科瘸腿就是选文科的同学一部分是因为理科理化生中有学科存在问题，那么现在你觉得学文科难要转理科，你的问题就不存在了么？显然不是，可能有人是文理都好，但理科你扔掉了一学期你觉得还能容易拾起么？所以说个人觉得如果学文科已经一学期了那么大家不要再有转科心里，更多的应该侧重于怎样把当下文科学好，既然已经选择了就不要在为自己找更多的退路，有时退路很可能就是死路哦。
Second熊熊 拙见

没人没人。。。。。好吧好吧，我继续

对于数学。不知道大家现在数学学科是不是都实行国家课改了，现在数学讲课的路径是模块化，其实个人觉得这样并不好，因为数学是相关联的东西较多，往往一套线下来更好学。所以我跟大家分享一下我个人几点拙见。首先我们可以自主的将数学模块重新拍板，尽量构成一整套的高中数学体系，我自己的归纳很简单，几何单独分出，代数归类，然后算法单独，自主学习时，代数与算法同步进行，几何单独，尽量不要割裂联系。其次公式理解性记忆，我们是文科生理解能力大都很强所以我们应该将公式理解记忆，以必修二立体几何为例，公理定理一大堆公式很多，我们就要理解着记忆，记忆几何体求表面积体积的公式时我建议大家自己将公式重新推导一下，当记忆定理公理时更多的先记文字语言，然后根据文字语言推导符号语言，注意符号语言必须掌握因为我们解题时用的都是符号语言。直线与园那里多看多记，尤其是圆与直线的位置圆与圆的位置关系那里，一定要多研究。再然后数学的题量问题，我们要多做题，文科数学大多是讲求基础与理解，所以多做题很有好处。最后就是态度，态度决定一切，我们不能过于厌弃数学，更多要热爱，多拿时间研究，要知道数学很坑爹啊，一拉分会拉很多的，要抱着研究的问题学数学，多琢磨，不能放弃，这里我不建议大家做很多难题，更多的练基础，给大家推荐一本题集叫数学基础小题全练，上面都是基础问题。还有呢，大家要注重猜想，猜想出题人意图他是想考察什么这对解题方向很有帮助哦。
Third熊熊 拙见

时间到，该睡觉了，明天继续文综，新人熊熊跟大家道一声晚安啦

不明觉厉

不错
　　　　--------想要问问你敢不敢像你说过那样的爱我　　

大家下午好，稍后跟大家分享文综各科

对于地理。说实话地理其实是我弱项，但是后来提上分数的原因是因为我改变了方法。地理个人认为是一个技巧性很强的学科，尤其是答影响问题，环境问题的影响大多就那么几条是通用的。大多处文科生地球那里学不好，这里我真的没太多发言权，因为我也不好，但是我就是练了很多题，还有就是盯着地球仪观察，连续一周，在脑海里不停想象地球运转方式，慢慢自己就通了。其实对于区域和环境问题那部分我觉得大家貌似都没什么问题，我们地理老师讲求的方法是题海，当然我还是觉得要理解，因为今年高考趋向是理解与知识迁移，说白了是举一反三，所以光做题没用更多还是明白题的意思。其实总的来说地理并不难，学不好的原因更多还是基础知识点掌握不劳，多记应该会好。本人对地理学习没太多拙见，因为我地理提成绩就靠研究努力，没什么更多方法，还有就是多看图。所以在地理部分有大神有更好的方法可以来和我们大家分享一下哦。
Seventh 熊熊 拙见

给大家推荐一本文化史史书名叫西方文化史，这个是大学专攻史系的学生专用的，怎么说里面的内容很广，对我们岳麓版必修三各国思想文化很有帮助，我是初中二年级时读的，那时读只能理解一半剩下的记得都是拓展，而高中现在找出来再读收获很大

数学题量扩充我建议大家做轻巧夺冠或者零失误，但是题型偏难，如果基础不好还是先买一本基础小题做，然后在稳定时做零失误或轻巧夺冠拔高，真的真的要说大家在数学上一定要多下功夫，数学是一个奇葩的坑，学不好真的真的遗害千古

因为语文内容比较多，所以日后不定期更，我们的十一三天长假结束了，所以可能不常来，但还是会一天更一点，只要熊熊有了新方法一定第一时间来分享哦，大家相互借鉴相互学习最后我们决战高考，今天就先到这里啦，祝大家在日后的学习中越来越有劲头，越来越棒

数学椭圆，导数吃透高考压轴题你就不惧了