其实嘛!我就一野鹰,真心不会写诗,更不懂韵律调格,中小学时候诗词课堂上都被弄不明白的作者思想感情占据,因此没有深入功底去学习,落下残存的灵韵,但是当我第一次来贴吧时,不是为别的,是为了发表我的作品——诗。
⊙小时候也许在课本上见到最有意境或者文艺唯美的东西,也许就是诗吧,因为它具有一种灵感,就是用文字传达一种韵意,因为不具有所以珍惜的缘故吧,对诗的那种莫名其妙的喜爱是纠根据低的。
⊙小时候羡慕人家有一盒彩笔,可以去画画,羡慕人家有口琴可以吹出声音。当我具有了一盒彩笔的时候,当我有了勇气拿起别人的口琴时,好像大家已经专注于文艺小说了吧,而我对它一片迷茫与无知。无知是充满我的大脑的,但是我有一样东西是和别人能看齐的甚至超越他人的,那就是“诗”。诗在课本上,我可以随时随地的以各种方式去品读思考它,我可以不按照老师要求的按照我一味的执着思维去思考诗人的写作风采,那时候根本不会太在意诗人究竟要表达什么样的感情,我甚至讨厌把这样一个超越年龄认知的东西强加在年幼无知的我的身上。
⊙小时候当然不曾去想为何要给自己赋予这样一个要求,要求自己具有一种文艺艺术风采。而现在成熟了的我明白了,因为我是一个正常的人,我还是一个具有几千年璀璨文化文明史的民族的后人,贫瘠的童年不曾让我拥有被熏陶的资格,但至少在那样一个怪乱现代人编译的语文课本里,有那么几首诗是可以让我满足一下自己心中内需的。不曾见过大海,不曾上过云端,不曾去过高楼,但是诗却会以它独有魅力的方式把这些表达在我脑海。保守的思想更是让我对诗的敬畏——美——我用这样一个字去形容它。
⊙童年不曾再有,得与失已成定局,面前不管是花香意芳还是天灰地暗,我还是成为了不惧怕任何的野鹰。
⊙不管任何滑稽与喝彩,我飞过的地方一定要留下我的足迹。
╰_╯
⊙小时候也许在课本上见到最有意境或者文艺唯美的东西,也许就是诗吧,因为它具有一种灵感,就是用文字传达一种韵意,因为不具有所以珍惜的缘故吧,对诗的那种莫名其妙的喜爱是纠根据低的。
⊙小时候羡慕人家有一盒彩笔,可以去画画,羡慕人家有口琴可以吹出声音。当我具有了一盒彩笔的时候,当我有了勇气拿起别人的口琴时,好像大家已经专注于文艺小说了吧,而我对它一片迷茫与无知。无知是充满我的大脑的,但是我有一样东西是和别人能看齐的甚至超越他人的,那就是“诗”。诗在课本上,我可以随时随地的以各种方式去品读思考它,我可以不按照老师要求的按照我一味的执着思维去思考诗人的写作风采,那时候根本不会太在意诗人究竟要表达什么样的感情,我甚至讨厌把这样一个超越年龄认知的东西强加在年幼无知的我的身上。
⊙小时候当然不曾去想为何要给自己赋予这样一个要求,要求自己具有一种文艺艺术风采。而现在成熟了的我明白了,因为我是一个正常的人,我还是一个具有几千年璀璨文化文明史的民族的后人,贫瘠的童年不曾让我拥有被熏陶的资格,但至少在那样一个怪乱现代人编译的语文课本里,有那么几首诗是可以让我满足一下自己心中内需的。不曾见过大海,不曾上过云端,不曾去过高楼,但是诗却会以它独有魅力的方式把这些表达在我脑海。保守的思想更是让我对诗的敬畏——美——我用这样一个字去形容它。
⊙童年不曾再有,得与失已成定局,面前不管是花香意芳还是天灰地暗,我还是成为了不惧怕任何的野鹰。
⊙不管任何滑稽与喝彩,我飞过的地方一定要留下我的足迹。
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