播音主持全面的课程要有的(部分来自网络):
吐字发声:重塑学生的语音面貌,以达到普通话一级乙等以上水平
语流音变:丰富学生的表达技巧,以具备驾驭各类型稿件的能力
备稿: a.广义备稿:培养学生平日的学习积累能力,形成良好的新闻素养
b.狭义备稿:学习如何分析稿件的背景、层次以及主旨,以便更贴切的表达
自我介绍:在讲师指导下,完成符合学生特点的自我介绍
指定稿件:新闻播音、散文诵读、诗歌朗诵
自备稿件:根据学生本人的性格、音色、情感表达能力及,在讲师指导下选定并训练
即兴评述:在考试中,多为播读指定稿件并就稿件发表评述,在指定稿件播读训练基础上融入考生对稿件事件的评论。培训中将集中培养考生的思维能力和应变能力
思维能力训练即思考问题的方式及思考深度的训练,应变能力训练即短时间内对稿件中事件和考场环境做出合理应对的训练
模拟主持:针对指定社会热点新闻,建立节目框架,填充个人观点,以培养学生编排一套完整的节目的能力
吐字发声:重塑学生的语音面貌,以达到普通话一级乙等以上水平
语流音变:丰富学生的表达技巧,以具备驾驭各类型稿件的能力
备稿: a.广义备稿:培养学生平日的学习积累能力,形成良好的新闻素养
b.狭义备稿:学习如何分析稿件的背景、层次以及主旨,以便更贴切的表达
自我介绍:在讲师指导下,完成符合学生特点的自我介绍
指定稿件:新闻播音、散文诵读、诗歌朗诵
自备稿件:根据学生本人的性格、音色、情感表达能力及,在讲师指导下选定并训练
即兴评述:在考试中,多为播读指定稿件并就稿件发表评述,在指定稿件播读训练基础上融入考生对稿件事件的评论。培训中将集中培养考生的思维能力和应变能力
思维能力训练即思考问题的方式及思考深度的训练,应变能力训练即短时间内对稿件中事件和考场环境做出合理应对的训练
模拟主持:针对指定社会热点新闻,建立节目框架,填充个人观点,以培养学生编排一套完整的节目的能力