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转孔庆东的《遥远的高三·八》
公元1980年，我初中毕业，考入了哈尔滨市第三中学。哈三中在黑龙江省的地位，
比北大在中国的地位还要崇高。因为北大还有其他的大学与之竞争，而哈三中在黑龙江
则是“宝刀屠龙，惟我独尊”，别的重点中学一概拱手称臣，不能望其项背的。一名哈
三中的学生，比一名“黑大”或是“哈工大”的学生还要受人尊敬。因此，上了哈三中，
便油然产生了一种责任感，仿佛全省三千万父老乡亲的期望和重托，“夸擦”一子就撂
到咱肩膀上了。
我从小就是一个“全面发展”的好学生，各门成绩都很出色。但上了高中以后，面
临着考文科大学还是理科大学的选择。这个选择对我个人来说，是不存在的。我有一种
很顽固的偏见，我认为理科大学不是真正的大学。我虽然一向热衷学习数理化等自然科
学知识，但认为它们的价值只在于为人所用的工具性。“批林批孔”时知道孟子的一句
话：“劳心者治人，劳力者治于人。”这句话对我的毒害非常大。我至今都认为理工科
的知识分子属于“劳力者”，认为文科知识分子才是真正的“精神贵族”——尽管他们
的现实处境是那么的可悲可怜！所以我不知从什么时候起，心里就有一个高考的目标—
—北大中文系，我觉得那是世界上最好的大学最好的系。但是，在80年代初期，全社会
的普遍观念是重理轻文，似乎“爱科学，学历文化”就是要当陈景润、李四光，社会上
流传着什么“学好数理化，走遍天下都不怕”，个别报纸还宣传1985年要实现四化，
2000年初步建成共产主义。有的老师听我决心要考文科，而且还是中文系，都无比叹息
地说：“唉！这孩子，糟蹋了。”我今天回忆起这恳切的话语，不禁真有点怀疑当初的
选择，是不是给国家糟蹋了一个陈景润的坯子。在重理轻文的大气候下，哈三中迟迟不
开设文科班，于是我和一些要考文科的同学，与学校展开了艰苦的斗争。“高三·八”
不是一个普通的班级号码，那是我们用青春的热血换来的胜利果实。下面我略讲几则与
“高三·八”有关的事迹，献给有过类似经历，今天仍然保持着青春激情的老中青朋友。
一、公车上书
高一的上学期一过，开不开文科班，就成为一个争论焦点。其他重点中学，在总体
上不是哈三中的对手，便早早办了文科班，集中优势师资和生源，力图在文科上名列前
茅。而哈三中严格执行上级关于不许办文科班的指示，名义上是反对偏科，实际上一是
有重理轻文的传统，二是作为标兵单位，不敢犯任何错误，三是对文科没有把握，反正
办也已经晚了，不如不办，将来高考文科成绩不好，便有了借口，成绩好了，更成为坚
持正确路线的典范。这样一来，想考文科的同学，提出了“救亡国存”的口号。我们这
些十六七岁的少年，根据所学的那点粗浅的历史，一本正经地把校领导比作昏庸的清政
府，认为只有自己起来争取，才能扭转局势，促使当局“变法”。我们分头到各班串联，
各班人同此心。就连那些要考理科的同学，也从学校大局着眼，支持我们。于是，我们
就发动了一场“文科班运动”。第一，广泛宣传，到处议论，造成一种“民不聊生”的
舆论。政治老师讲过列宁的一句话：“没有革命的理论，就没有革命的行动。”第二，
向班主任和任课老师口头呼吁和交涉，争取教师的支持，是胜利的最大保障。这里面要
注意两点，即对文科教师的绝对倚重和对理科教师的绝对尊重。第三，正式提交意见书，
形式分为个人的，各班的和全体的。这项举措我们命名为“公车上书”。
我以个人名义和全体名义，送上了两分意见书，言辞很激烈，还卖弄了不少文采和
典故——我的作文得过全市一等奖。郑滨和张欣也各写了一份。当全体意见书签名时，
产生了一个让谁签在头里的问题，我记得自己十分狂妄地说：“各国变法，无不从流血
始。要出事儿，我先兜着！”便第一个签了。郑滨是个老阴谋家，说这样不好，咱们找
公元1980年，我初中毕业，考入了哈尔滨市第三中学。哈三中在黑龙江省的地位，
比北大在中国的地位还要崇高。因为北大还有其他的大学与之竞争，而哈三中在黑龙江
则是“宝刀屠龙，惟我独尊”，别的重点中学一概拱手称臣，不能望其项背的。一名哈
三中的学生，比一名“黑大”或是“哈工大”的学生还要受人尊敬。因此，上了哈三中，
便油然产生了一种责任感，仿佛全省三千万父老乡亲的期望和重托，“夸擦”一子就撂
到咱肩膀上了。
我从小就是一个“全面发展”的好学生，各门成绩都很出色。但上了高中以后，面
临着考文科大学还是理科大学的选择。这个选择对我个人来说，是不存在的。我有一种
很顽固的偏见，我认为理科大学不是真正的大学。我虽然一向热衷学习数理化等自然科
学知识，但认为它们的价值只在于为人所用的工具性。“批林批孔”时知道孟子的一句
话：“劳心者治人，劳力者治于人。”这句话对我的毒害非常大。我至今都认为理工科
的知识分子属于“劳力者”，认为文科知识分子才是真正的“精神贵族”——尽管他们
的现实处境是那么的可悲可怜！所以我不知从什么时候起，心里就有一个高考的目标—
—北大中文系，我觉得那是世界上最好的大学最好的系。但是，在80年代初期，全社会
的普遍观念是重理轻文，似乎“爱科学，学历文化”就是要当陈景润、李四光，社会上
流传着什么“学好数理化，走遍天下都不怕”，个别报纸还宣传1985年要实现四化，
2000年初步建成共产主义。有的老师听我决心要考文科，而且还是中文系，都无比叹息
地说：“唉！这孩子，糟蹋了。”我今天回忆起这恳切的话语，不禁真有点怀疑当初的
选择，是不是给国家糟蹋了一个陈景润的坯子。在重理轻文的大气候下，哈三中迟迟不
开设文科班，于是我和一些要考文科的同学，与学校展开了艰苦的斗争。“高三·八”
不是一个普通的班级号码，那是我们用青春的热血换来的胜利果实。下面我略讲几则与
“高三·八”有关的事迹，献给有过类似经历，今天仍然保持着青春激情的老中青朋友。
一、公车上书
高一的上学期一过，开不开文科班，就成为一个争论焦点。其他重点中学，在总体
上不是哈三中的对手，便早早办了文科班，集中优势师资和生源，力图在文科上名列前
茅。而哈三中严格执行上级关于不许办文科班的指示，名义上是反对偏科，实际上一是
有重理轻文的传统，二是作为标兵单位，不敢犯任何错误，三是对文科没有把握，反正
办也已经晚了，不如不办，将来高考文科成绩不好，便有了借口，成绩好了，更成为坚
持正确路线的典范。这样一来，想考文科的同学，提出了“救亡国存”的口号。我们这
些十六七岁的少年，根据所学的那点粗浅的历史，一本正经地把校领导比作昏庸的清政
府，认为只有自己起来争取，才能扭转局势，促使当局“变法”。我们分头到各班串联，
各班人同此心。就连那些要考理科的同学，也从学校大局着眼，支持我们。于是，我们
就发动了一场“文科班运动”。第一，广泛宣传，到处议论，造成一种“民不聊生”的
舆论。政治老师讲过列宁的一句话：“没有革命的理论，就没有革命的行动。”第二，
向班主任和任课老师口头呼吁和交涉，争取教师的支持，是胜利的最大保障。这里面要
注意两点，即对文科教师的绝对倚重和对理科教师的绝对尊重。第三，正式提交意见书，
形式分为个人的，各班的和全体的。这项举措我们命名为“公车上书”。
我以个人名义和全体名义，送上了两分意见书，言辞很激烈，还卖弄了不少文采和
典故——我的作文得过全市一等奖。郑滨和张欣也各写了一份。当全体意见书签名时，
产生了一个让谁签在头里的问题，我记得自己十分狂妄地说：“各国变法，无不从流血
始。要出事儿，我先兜着！”便第一个签了。郑滨是个老阴谋家，说这样不好，咱们找
了史地两门课而已。这样即使上级知道，也不能说我们“偏科”，说不定还要表扬三中
呢。
“文科班运动”终于胜利了，但是有好几位大功臣没有享受这胜利果实。比如7班
的班长李学军和学委白泉，都是斗争坚决的“死党”。他们本就不想考文科，他们只是
为“正义”才挺身而出。文科班成立后，我仍然经常与他们放学后一路回家。8班从此
成了一个具有特殊意义的班，而“公车上书”则在我们的生命史上留下颇有价值的一页。
二、十三棍僧
文科班存在的时间不到两年，但在同学的记忆中，却俨然是一个完整的阶段。那是
因为我们班不仅集中了全年级的大量精英，而且发生了数不清的趣谈逸事。
首先是干部严重过剩。当过班长和团支书的足够组成一个政治局，班委和课代表俯
抬即是。班主任左平衡，右解释，总算草草委任了一届内阁。我们班主任教语文，四十
多岁，长得很像那时的影星颜世魁，一张黑脸上布满杀气，永远穿着一身黑色中山装和
一双黑皮鞋，拿着一本黑教案，我们管他叫老魁，管他上课叫“黑手高悬霸主鞭”。我
跟老魁说，我在初中当过学生会主席，领导这个班，没问题，老魁一摆黑手，你啥也别
当，就给我当语文课代表，有事儿我直接找你。后来我才明白老魁的用意，并由此悟得
了许多统治之道。10年后我也在北京一个中学当过一年班主任，也是让最可靠的学生当
语文课代表。其实老魁很少找我，可我们班同学，尤其是女生，都造谣说老魁待我像亲
儿子。我说老魁从未表扬过我，而且还批评过我，都没用。现在回想起来，才明白老魁
在重大事情上都是依靠我的，只是感情不外露而已。
文科班虽然内阁整齐，人才滚滚，但班级的实际权力机构，或者说权力核心，是
“十三棍僧”。那时电影《少林寺》风靡一时，我们班五十多人，却只有十二个男生，
于是加上老魁，就号称“十三棍僧”。别看男生只有十二个，却有六个的成绩排在前十
名。即使成绩排在后面的，也各有神通。比如班长田风，英俊倜傥，聪明绝顶，具有极
强的组织领导能力，待人谦和仁义，办事成熟老练，文艺体育都是能手，口才又极佳，
看过一部电影，他可以从头到尾讲得跌宕起伏，大家都很佩服他。可不知为什么，他的
成绩总不见提高，也许是一个人太多才了，对命运就缺乏危机感，区区分数也就不大放
在眼里了。
我们十二个男生，一半坐窗下，一半坐在后边。每天嬉笑吵闹，令女生十分痛恨。
班里的大事小情，都由男生说了算。其实三十九名女生里头也人才济济，但女生一多，
就好比鸡多不下蛋，谁也不服谁，谁也甭想出头，干脆乐得让这帮傻小子领导，自己正
好安心学习——我估计这就是母系社会垮台的根源。可是学习这东西很邪门，不专心学
不好，太专心也学不好。众女生成天心不旁骛，出来进去手不离书，口中念念有词，一
脸三贞九烈的样子，却大多数事倍功半。比如团支书刘天越，从来不抓团的工作，一大
早来到教室，就粘在座位上一动不动，下课也不出去，吃午饭时，她的同桌赵静把饭盒
放到她面前，满满一大盒饭莱，她居然吃得一粒不剩，可见她的蛋白质消耗是够大的。
我们那时男女生之间相敬如宾，很少直接说与学习无关的话。我和同桌肖麟与她们相隔
一个过道，经常旁敲侧击，冷嘲热讽。我对肖麟说：“看，又吃了一槽子。”肖麟说：
“已经一上午没出窝了。”刘天越听了，只是低头窃笑，继续背书。可她如此用功，也
只能在女生里排进前五名，不具备领导男生的威望。这些该死的男生，上课说话，自习
吵闹，一下课就跑出去翻单杠、扔铅球，可是学习就是棒，见解就是高，办事就是灵，
而且老师们还喜欢。真不知上帝是怎么安排的。
我们班因为男生太少，所以运动会时要求学校不限制男生多报项目。这下可好，田
风和老倪包揽了大部分项目。他们这边跳个远，那边跳个高，刚打破百米记录，又要去
呢。
“文科班运动”终于胜利了，但是有好几位大功臣没有享受这胜利果实。比如7班
的班长李学军和学委白泉，都是斗争坚决的“死党”。他们本就不想考文科，他们只是
为“正义”才挺身而出。文科班成立后，我仍然经常与他们放学后一路回家。8班从此
成了一个具有特殊意义的班，而“公车上书”则在我们的生命史上留下颇有价值的一页。
二、十三棍僧
文科班存在的时间不到两年，但在同学的记忆中，却俨然是一个完整的阶段。那是
因为我们班不仅集中了全年级的大量精英，而且发生了数不清的趣谈逸事。
首先是干部严重过剩。当过班长和团支书的足够组成一个政治局，班委和课代表俯
抬即是。班主任左平衡，右解释，总算草草委任了一届内阁。我们班主任教语文，四十
多岁，长得很像那时的影星颜世魁，一张黑脸上布满杀气，永远穿着一身黑色中山装和
一双黑皮鞋，拿着一本黑教案，我们管他叫老魁，管他上课叫“黑手高悬霸主鞭”。我
跟老魁说，我在初中当过学生会主席，领导这个班，没问题，老魁一摆黑手，你啥也别
当，就给我当语文课代表，有事儿我直接找你。后来我才明白老魁的用意，并由此悟得
了许多统治之道。10年后我也在北京一个中学当过一年班主任，也是让最可靠的学生当
语文课代表。其实老魁很少找我，可我们班同学，尤其是女生，都造谣说老魁待我像亲
儿子。我说老魁从未表扬过我，而且还批评过我，都没用。现在回想起来，才明白老魁
在重大事情上都是依靠我的，只是感情不外露而已。
文科班虽然内阁整齐，人才滚滚，但班级的实际权力机构，或者说权力核心，是
“十三棍僧”。那时电影《少林寺》风靡一时，我们班五十多人，却只有十二个男生，
于是加上老魁，就号称“十三棍僧”。别看男生只有十二个，却有六个的成绩排在前十
名。即使成绩排在后面的，也各有神通。比如班长田风，英俊倜傥，聪明绝顶，具有极
强的组织领导能力，待人谦和仁义，办事成熟老练，文艺体育都是能手，口才又极佳，
看过一部电影，他可以从头到尾讲得跌宕起伏，大家都很佩服他。可不知为什么，他的
成绩总不见提高，也许是一个人太多才了，对命运就缺乏危机感，区区分数也就不大放
在眼里了。
我们十二个男生，一半坐窗下，一半坐在后边。每天嬉笑吵闹，令女生十分痛恨。
班里的大事小情，都由男生说了算。其实三十九名女生里头也人才济济，但女生一多，
就好比鸡多不下蛋，谁也不服谁，谁也甭想出头，干脆乐得让这帮傻小子领导，自己正
好安心学习——我估计这就是母系社会垮台的根源。可是学习这东西很邪门，不专心学
不好，太专心也学不好。众女生成天心不旁骛，出来进去手不离书，口中念念有词，一
脸三贞九烈的样子，却大多数事倍功半。比如团支书刘天越，从来不抓团的工作，一大
早来到教室，就粘在座位上一动不动，下课也不出去，吃午饭时，她的同桌赵静把饭盒
放到她面前，满满一大盒饭莱，她居然吃得一粒不剩，可见她的蛋白质消耗是够大的。
我们那时男女生之间相敬如宾，很少直接说与学习无关的话。我和同桌肖麟与她们相隔
一个过道，经常旁敲侧击，冷嘲热讽。我对肖麟说：“看，又吃了一槽子。”肖麟说：
“已经一上午没出窝了。”刘天越听了，只是低头窃笑，继续背书。可她如此用功，也
只能在女生里排进前五名，不具备领导男生的威望。这些该死的男生，上课说话，自习
吵闹，一下课就跑出去翻单杠、扔铅球，可是学习就是棒，见解就是高，办事就是灵，
而且老师们还喜欢。真不知上帝是怎么安排的。
我们班因为男生太少，所以运动会时要求学校不限制男生多报项目。这下可好，田
风和老倪包揽了大部分项目。他们这边跳个远，那边跳个高，刚打破百米记录，又要去
去看救火？练习题都做完了吗？”大家都很羞愧，准备返回。这时老滕话题一转：“好
吧，快去快回！我告诉你们一条小路，距离又近，又没有警察，还可以骑车带人。”说
到此处，老滕一脸的得意，就像在二猛面前讲课似的。
地理老师张大帅是个肥头大耳的白发老头，他是中学地理界的权威，有几大绝招，
一是在黑板上随手画地图，惟妙惟肖。二是善于出题和押题，做过他的题，对付高考便
胸有成竹。三是不备课，也没有教案。他上课就拿着一本教科书，打开就照本宣科。为
了显示不是在“读课文”，他不时加上一个“的”，减去一个“了”。读到外国地名，
故意读得起伏跌宕，好像他去过似的。大家佩服他的水平，所以对于他的讲课也只能忍
受。时间一长，张大帅也不再掩饰，进门就说：“书——25页”，大家便翻到25页，他
说：“书——68页”，大家便翻到68页。一天他一进门，我们几个男生就说：“书—
—”，张大帅白了我们一眼，说：“教材——120页”。过了几天，张大帅一进门，我
们便说：“教材——”，张大帅这回连看也没看我们，说：“课本——139页”，于是
大家无不佩服。张大帅讲课之外，喜欢以一种非常含蓄的方法炫耀自己。他经常慢条斯
理地说市里省里请他开会，“我呀，不愿意去。可是电话打到学校，又打到家里，不去
实在不行。”他还时而讲个小故事，比如说某一天，他观云识天气，认为要下雨，别人
都认为不会下，“整个一下午，也没下。”张大帅说到这里，停顿了片刻，大家以为他
这次是真的谦虚。张大帅接着缓缓说道：“到了晚上，下了。”故事到此结束，韵味无
穷。我用老魁讲作文的术语评价说：“真是凤头、猪肚、豹尾！”
老师们往往有些小毛病，被学生看在眼里记在心上。比如老魁来上课，走到门口时，
躲在门后把烟掐掉。老滕每次理发，脑袋上都深一块，浅一块，跟狗啃的似的。历史老
师讲课前总要故做轻松地说几句题外话来掩饰紧张，他用手指不断地捏着粉笔头，下课
后满讲台都是碎粉笔末。生物老师不知为什么特别爱讲大肠杆菌，一有机会便扯上几句，
因此外号叫“大肠杆菌”。化学老师有个口头禅叫“相应地”，一节课要说上几十次，
“把桌子相应地搬过来”，“把仪器相应地送回去”，“大家相应地做一做”，“课后
相应地来找我”……这些甚至被我们给记到了《班务日志》上。《班务日志》是教导处
每周要检查的。有一次我们记了老滕剃头的内容，教导主任批阅道：“今后这类事件最
好不记。”最让人记不胜记的要数政治老师。这位老头跟张大帅一样，也是著名的特级
教师，讲课精练有条理，善于出题和押题，而且很喜欢我们十三棍僧。他一口南方普通
话，把“互相联系，互相排斥”说成“五香联系，五香排斥”，因此外号叫“五香联
系”。五香联系上课时毛病甚多，据我们认真讨论，主要有提裤子、挖鼻孔、掏耳朵、
闭眼睛和看窗外五种。这五大毛病出现的频率极高，而且动作幅度大，持续时间长，比
如他可以闭着眼睛讲完运动和静止的辩证关系，看着窗外讲完帝国主义的根本矛盾。有
一天，我们决定用画“正”字的办法详细统计一下五香联系的各项数据，课前做了分工：
我负责闭眼睛，肖麟负责看窗外，郑麻子负责掏耳朵，王老善负责挖鼻孔，张欣负责提
裤子。周围的女生听见了，都兴奋地憋着笑，等着看热闹。刚刚分配完任务，上课铃响，
五香联系进来了。大家急忙起立。还没等喊“老师好”，只见五香联系两臂一垂，就提
了一下裤子。张欣一见，赶紧弯腰画了一个横杠，周围同学都忍俊不禁。五香联系说：
“站好了，不要笑，上课要严肃。”统计结果，我共有五个“正”字，高居榜首。
这些可爱的老师使我很早就认识到，做人首先须有德有才，大节无亏，小节上则不
妨任其自然，宁俗而勿伪。要经得起别人的“不敬”，才能配得上别人的“敬”。
五、画展与晚
吧，快去快回！我告诉你们一条小路，距离又近，又没有警察，还可以骑车带人。”说
到此处，老滕一脸的得意，就像在二猛面前讲课似的。
地理老师张大帅是个肥头大耳的白发老头，他是中学地理界的权威，有几大绝招，
一是在黑板上随手画地图，惟妙惟肖。二是善于出题和押题，做过他的题，对付高考便
胸有成竹。三是不备课，也没有教案。他上课就拿着一本教科书，打开就照本宣科。为
了显示不是在“读课文”，他不时加上一个“的”，减去一个“了”。读到外国地名，
故意读得起伏跌宕，好像他去过似的。大家佩服他的水平，所以对于他的讲课也只能忍
受。时间一长，张大帅也不再掩饰，进门就说：“书——25页”，大家便翻到25页，他
说：“书——68页”，大家便翻到68页。一天他一进门，我们几个男生就说：“书—
—”，张大帅白了我们一眼，说：“教材——120页”。过了几天，张大帅一进门，我
们便说：“教材——”，张大帅这回连看也没看我们，说：“课本——139页”，于是
大家无不佩服。张大帅讲课之外，喜欢以一种非常含蓄的方法炫耀自己。他经常慢条斯
理地说市里省里请他开会，“我呀，不愿意去。可是电话打到学校，又打到家里，不去
实在不行。”他还时而讲个小故事，比如说某一天，他观云识天气，认为要下雨，别人
都认为不会下，“整个一下午，也没下。”张大帅说到这里，停顿了片刻，大家以为他
这次是真的谦虚。张大帅接着缓缓说道：“到了晚上，下了。”故事到此结束，韵味无
穷。我用老魁讲作文的术语评价说：“真是凤头、猪肚、豹尾！”
老师们往往有些小毛病，被学生看在眼里记在心上。比如老魁来上课，走到门口时，
躲在门后把烟掐掉。老滕每次理发，脑袋上都深一块，浅一块，跟狗啃的似的。历史老
师讲课前总要故做轻松地说几句题外话来掩饰紧张，他用手指不断地捏着粉笔头，下课
后满讲台都是碎粉笔末。生物老师不知为什么特别爱讲大肠杆菌，一有机会便扯上几句，
因此外号叫“大肠杆菌”。化学老师有个口头禅叫“相应地”，一节课要说上几十次，
“把桌子相应地搬过来”，“把仪器相应地送回去”，“大家相应地做一做”，“课后
相应地来找我”……这些甚至被我们给记到了《班务日志》上。《班务日志》是教导处
每周要检查的。有一次我们记了老滕剃头的内容，教导主任批阅道：“今后这类事件最
好不记。”最让人记不胜记的要数政治老师。这位老头跟张大帅一样，也是著名的特级
教师，讲课精练有条理，善于出题和押题，而且很喜欢我们十三棍僧。他一口南方普通
话，把“互相联系，互相排斥”说成“五香联系，五香排斥”，因此外号叫“五香联
系”。五香联系上课时毛病甚多，据我们认真讨论，主要有提裤子、挖鼻孔、掏耳朵、
闭眼睛和看窗外五种。这五大毛病出现的频率极高，而且动作幅度大，持续时间长，比
如他可以闭着眼睛讲完运动和静止的辩证关系，看着窗外讲完帝国主义的根本矛盾。有
一天，我们决定用画“正”字的办法详细统计一下五香联系的各项数据，课前做了分工：
我负责闭眼睛，肖麟负责看窗外，郑麻子负责掏耳朵，王老善负责挖鼻孔，张欣负责提
裤子。周围的女生听见了，都兴奋地憋着笑，等着看热闹。刚刚分配完任务，上课铃响，
五香联系进来了。大家急忙起立。还没等喊“老师好”，只见五香联系两臂一垂，就提
了一下裤子。张欣一见，赶紧弯腰画了一个横杠，周围同学都忍俊不禁。五香联系说：
“站好了，不要笑，上课要严肃。”统计结果，我共有五个“正”字，高居榜首。
这些可爱的老师使我很早就认识到，做人首先须有德有才，大节无亏，小节上则不
妨任其自然，宁俗而勿伪。要经得起别人的“不敬”，才能配得上别人的“敬”。
五、画展与晚
