大学生媒介素养教育之教学策略设计

王 铟  李 伟  庄榕霞

北京师范大学教育技术学院 北京 100875

【摘要】教学策略的制定是任何学科教学设计的重要环节，对于新的教学内容——媒介素养教育来讲，也不例外。本研究通过实证调查，分析了大学生的媒介素养现状，媒介素养教育的特殊性。从教学设计的角度分析了国外的媒介素养教学策略，结合我国的实际情况提出了对大学生进行媒介素养教育的教学策略。

【关键词】媒介素养教育，教学设计，教学策略

【中图分类号】G420  　         【文献标识码】B                 【论文编号】1009—8097（2006）02—0022—04

（刊登于《现代教育技术杂志》2006年第二期）